Bueno esta imagen la encontré hace mucho, no me acuerdo porque no la subí antes, pero bueno creo que puede resumir una parte fundamental de TOK, espero que les guste.
Saludos,
Gaby
Saludos,
Gaby
sábado, 17 de mayo de 2008
Caricaturas
Fin de las actividades de las FARC y de otros temas… Final de TOK II, bueno de clases (Semana 16)
Profe, bueno para empezar de verás perdón por la tardanza, podría haber hecho una excusa o algo así, pero creo que más de una semana de retraso no tiene ninguna justificación, tal vez ayude un poco decir que estamos en finales, pero bueno, lo importante es que mas vale tarde que nunca, sorry.
Lunes 5 de mayo de 2008
Bueno el lunes no hicimos mucho, en realidad estuvimos más realizando preguntas sobre el ensayo ya que como siempre cuando queda poco tiempo nos entra la desesperación y pues más preguntas de las que normalmente hacemos, la maestra nos explicó pacientemente, lo malo es que como todo (bueno no hay que generalizar, la gran pero gran mayoría de las cosas) en este mundo, había preguntas en las que decía pues depende, es que tengo que verlo o cosas así y pues que al final nos dejaban en las mismas. Aun así creo que me ayudo la clase para entender mejor lo que debe hacerse en un ensayo de TOK y lo que se intenta demostrar en éste, que al fin y al cabo es como un examen final en donde se den muestras de que aprendimos en la clase y bueno como siempre acabamos (bueno al menos yo) un poco más estresados de lo normal ya que pues todavía nos faltaban cosas del ensayo y entre más preguntas hacían más dudas nos surgían. Bueno al final del apartado para el ensayo, la maestra nos siguió dando las actividades que teníamos que hacer, ahora no eran de las FARC eran de una mujeres que se grabaron mientras destruían unos aviones y posteriormente venían una serie de preguntas que teníamos que contestar, entre ellas la de si se justificaba romper la ley en una sociedad democrática, grande fue nuestra sorpresa cuando nos dijo la profe que la pregunta se debió de haber contestado en base a ese caso y no de la nada como lo hicimos la mayoría del salón (95%), a excepción de Edgar que por alguna extraña razón que excede mi razonamiento (creo que es porque estuvo navegando por BlackBoard o algo así) encontró la actividad y si la hizo en base a eso, pero bueno el caso es que al final nos dio esa actividad que era la 5 y también la 6 que de igual manera era relacionada con el caso de las mujeres, empezamos a hacerla, la verdad me pareció un poco raro el caso ya que se me hace raro que alguien grabe algo en lo que dañe propiedad privada y lo publique, pero bueno, empecé a contestar las preguntas, después de leer varias veces los datos, porque se me hizo muy poca la información proporcionada y se acabo la clase.
Martes 6 de mayo de 2008
Bueno hoy llegamos y la profe nos dio la hoja de la actividad 7, ésta era para cerrar todo lo que vimos en las otras clases (por ende en las otras actividades que hemos estado realizando), cuando nos entregó la actividad nos dijo que estaba esperando nuestras quejas y bueno a mi todavía ni me daban la hoja, después vi que probablemente pensaba que nos íbamos a quejar porque teníamos que hacer muchas cosas, buscar significados, ejemplificar, evaluar, entre otras (en fin lo que usualmente hacemos en TOK), pero pues la mera verdad no se porque, supongo que era por la parte de investigar. Y bueno después de esto nos dijo que íbamos a ir a la Biblioteca para documentarnos bien y poder llegar a una conclusión bien o bueno mínimo mejor a las que generalmente hacemos (bueno eso creo, la verdad no se, son puras interpretaciones mías y lo digo por mi, no voy a generalizar con el grupo). Y bueno estuvimos en la Biblioteca y después de cómo unos cinco minutos que nos sentamos llegó la profe con muchos libros y empezó a repartirlos, en lo particular me fui por lo lógico (o bueno lo que me parecía más lógico), se nos pedían definiciones por lo que dije ¿Por qué no ir por un diccionario?, pero como la maestra no trajo ninguno, mejor le pregunté que si se podía y dijo que si, así que fui por unos diccionarios, ya después busque los términos y para mi sorpresa me tope con algunas definiciones tal y como venía que las buscáramos, pero bueno copie todas las definiciones que nos pedían y las que no las encontré juntas (porque había unas que eran tres palabras que quería que explicáramos como un mismo significado) las busqué por separado para posteriormente poder hacer una definición más completa.
Jueves 9 de mayo de 2008
Y bueno hoy entregamos el ensayo, la verdad después de todo creo que mi ensayo no fue muy bueno, pero quien sabe, me esforcé (lastima que eso no cuente) y pues mínimo ahora puse ejemplos de otros lugares y de épocas. Pero bueno la profe llego un poquito tarde y como íbamos a entregar las actividades de las FARC y todavía me faltaban ciertos detalles los estaba haciendo cuando llegó la profe y se sorprendió mucho porque iba con el cabello planchado (esto no tiene que ver mucho con la clase, pero me llamó la atención, ya que creo que fue la persona que más se sorprendió de verme así, pero bueno, namás quería ponerlo porque me llamó la atención). Y bueno siguiendo con TOK se nos dio la octava y última actividad de las que teníamos que hacer y pues creo que de todo TOK II. Ésta era de un artículo que trataba sobre la UNAM y los estudiantes que egresaban específicamente de la carrera de filosofía de esta universidad, en lo particular me pareció un poco chistoso como empezó el autor del artículo, pero definitivamente el principio no era nada comparado con el final, como dijo la profe, era algo que tenía que enseñarnos y ponerlo en una actividad (era demasiado gracioso), creo que lo que dice el señor este (Carlos Mota, creo que se llama) es bastante pero bastante subjetivo y no se el artículo me pareció chistoso (como primera impresión), sin embargo viéndolo un poquito más a fondo me di cuenta que es patético como el señor cree que si algo no tiene que ver con negocios no sirve, me parece totalmente mal su opinión (ya se que no debo de usar palabras como mal, pero no se de que otra forma pueda decirle, simplemente esta haciendo generalizaciones y no esta considerando lo demás, esta mal), digo ya ni yo que no soy la más ferviente admiradora de la filosofía ni de la UNAM digo eso o los crítico así. Que me disculpe este señor, pero en lo personal creo que no puede decir que todas las personas que egresan de la carrera filosofía de la UNAM están mal y no son buenas simplemente porque no hacen negocios (o no se dedican a estos directa o indirectamente) o porque no entendían su plática (que por cierto quien sabe de que haya sido, tal vez y era algo que ni al caso y por eso ni le pusieron atención) y quien sabe si en realidad no la entendían o sólo fue su impresión, pero bueno no logre acabar la actividad (y muchos de mis compañeros tampoco) y la maestra nos dijo que nos daba la oportunidad de entregar todas las actividades el día que fueron las presentaciones y bueno todavía están en proceso los últimos detalles… Y se me había olvidado, como fue el último día de clases le preguntamos a la profe que si podíamos tener una sesión de preguntas (como olvidar la que tuvimos en la última clase de lite, jajaja, nunca voy a olvidar que algunos hasta tomaron nota del género femenino y masculino y demás, fue demasiado gracioso), como no respondió supusimos que era un si, y pues no se jugando (porque ya se que no hay una respuesta y pues porque creo que fue una de las preguntas que más nos traumó) pregunté, “Ya profe, díganos: ¿Quién soy yo?” y la respuesta de la maestra fue: “Pues no se y menos si vienes con esos pelos”, jajaja, me sentí toda rara (lo que hace que me planche el pelo e ir formal para la entrevista de OP), pero bueno, después la profe pregunto que si cambiaba la persona por su peinado (o algo así, no lo dijo textual) y pues la verdad no se, pero en mi humilde opinión personal yo no creo, profe le juró que era yo, la misma que siempre escribe las bitácoras más largas (y ensayos y tareas y demás), pero bueno otra cuestión TOK que quedara sin resolver (ya van más en la lista).
Bueno ya se acabo TOK II y pues por lo tanto ya no tendré donde desahogar mis experiencias en mi clase de TOK, que en realidad es una de las clases que mas me ha hecho pensar, yo creo que se puede igualar con mate y no creo que le gana, pero bueno, me mandaron un mail de esos que son namás para reírte un rato con frases chistosas y pues como la profe, dije tengo que pasarlas así que aquí se las dejo, ojala que se rían un rato, los comentarios en corchetes al final de las frases son míos, nótese que en muchos uso sarcasmo:
* "No es la contaminación lo que esta dañando nuestro ambiente... Son las impurezas en nuestro aire y en nuestra agua las que lo están haciendo." (Pamela Anderson Lee, Feb 2000)
[Creo que no sabe muy bien la definición de contaminación].
* “El fumar te mata y si te mueres, has perdido una parte muy importante de tu vida."(Brooke Shields, entrevista para una campaña federal antitabaco, 1998) [Concuerdo con ella, una parte tan importante que creo que puede ser la misma vida]
* "Esa rastrera sin vergüenza merece ser muerta a patadas por un asno... ¡Y yo soy justo la indicada para hacerlo...! (Claudia Schiffer, refiriéndose a Naomi Campbell, 1998) [Pues bueno ya es de cada quién]
* Pregunta: ¿Si usted pudiera vivir para siempre, lo haría y por qué? Respuesta: "Yo no viviría para siempre, porque no deberíamos vivir para siempre, porque si se supusiera que deberíamos vivir para siempre, entonces viviríamos para siempre, pero como no podemos vivir para siempre, que es lo cual yo no viviría para siempre..." (Miss Alabama en el concurso Miss América 1994)[Bueno, creo que esta sin duda se lleva el premio de la redundancia. Creo que repitió para recalcar su punto y pues en caso de que no les quedara claro]
* "Siempre que veo la tele y veo a esos pobres niños hambrientos en todo el Mundo, no puedo evitar llorar. Quiero decir, me encantaría ser así de flaquita, pero no con todas esas moscas y muerte y esas cosas..."(Mariah Carey, cantante Pop, 1999) [Sin comentarios]
* "No he cometido ningún delito, lo que hice fue no cumplir la ley..."(Jennifer López, al ser detenida junto con Puff Daddy, 2000) […Bueno, si tú lo dices]
* Un periodista, a Carolina Zúñiga, candidata a Miss Chile 2000: Pregunta: Si hubiese un holocausto nuclear, ¿qué pareja elegiría usted en todo el Mundo (hombre y mujer) para preservar y multiplicar la especie humana? Respuesta:"Al Papa y a la Madre Teresa de Calcuta." [Okay, si cree que son los más indicados]
* Entrevista a Natalia Paris (modelo) para la Revista Time: "¿Qué clase de música te gusta?" " A mí me gusta la música de CD..." [Pues a mi me gusta más la de Cassette, se oye mejor]
* Entrevista a Marilu Bonchini , Candidata a Miss Argentina 1999: "A qué lugar le gustaría viajar y por qué?" "A Roma,porque es la tierra donde nació Nuestro Señor Jesucristo..." [Mmm… si, claro, un poquito de cultura general no le caería nada mal]
* "Yo nunca he fumado marihuana porque eso da celulitis...” (Valeria Mazza, modelo) [Definitivamente eso es la principal razón por la que no debemos de fumar marihuana]
* "Es maravilloso estar aquí en el gran Estado de Chicago..."(Jennifer López, 2000) [Well, para los que no sepan Chicago se encuentra en el estado de Illinois]
* "¿A que personaje le gustaría conocer?" "Definitivamente me gustaría conocer a Lady Di...afortunadamente ya se murió..." (Alexia Zambrano, candidata Miss Colombia 2002) [Lo bueno es que la quería conocer…]
* "¿Usted cree que todas las bonitas son brutas?""No, también hay feas que son brutas…"(Paris Hilton, heredera del Imperio Hotelero Hilton) [Bueno, que se interpreté lo que quiera, pero bueno ella tiene cierto consuelo, jajaja]
* "ME DA TRISTEZA VER TANTOS NIÑOS Y ANCIANOS AFECTADOS POR EL SURIMI..."(NINEL CONDE, refiriéndose al Tsunami) [Bueno, no creo que haya mucho que decir]
Y bueno después de muchas horas de estar haciendo el laboratorio de mate me quería distraer un poco, además de que ya tenía planeado poner algo divertido para la última bitácora, así que les dejo unos links, espero que les gusten:
Les recomiendo toda la página pero en especial chequen las preguntas y el diccionario <http://famacero.com/linea.htm>.
Otra vez les recomiendo todo, pero pues más TOK (sobre la dichosa verdad), lean las últimas diez frases <http://www.hangar57.com/Graffitis.htm>.
Bueno les dejo otras frases (algunas son repetidas, pero si tienen chance denles una checadita) <http://perso.wanadoo.es/rodriguez49e/las_frases_de_la_vida.htm>.
Y bueno esta página es de puros chistes, hay de todo (de parejas, de nacionalidades, de borrachos, de científicos, feministas, religiosos, machistas, de músicos, de caníbales, de Pepito y pues muchos pero muchas más), si tienen chance chequenla, hay muchos chistes buenos <http://www.chistes.com/>.
Y bueno pues ya me retiro, profe muchas pero muchas gracias por aguantarnos este semestre y por ayudarnos a entender mejor la naturaleza del conocimiento (por ende a ser más desconfiados, a reírnos y/o estresarnos más al leer el periódico, ver películas, oír las pláticas, entre otras, a ser más detallistas, más analíticos, más críticos (lo anterior en específico y con mayúsculas), a tener más dudas y dudar de lo que se nos da, a ser más curiosos, etc.), de verás gracias por sus clases, por la paciencia y el apoyo, además de los traumas y los dolores de cabeza. Y no se preocupe ya investigue y estoy casi segura que nos va a dar el siguiente semestre (no se librara tan fácil de nosotros, jajaja), bueno que tenga felices vacaciones y pues para todos mis compañeros también, gracias por todo y que se la pasen muy bien.
Gabriela Elizondo González
A01137253
P.D. Descansen en sus vacaciones y olvídense aunque sea un poco de BI y de TOK, relajen un poco su cerebro (no lo dejen totalmente en desuso, les puede dar Alzheimer o algo por el estilo) y disfruten sus vacaciones que los semestres que siguen son los más pesados y tenemos que llegar bien preparados.
Lunes 5 de mayo de 2008
Bueno el lunes no hicimos mucho, en realidad estuvimos más realizando preguntas sobre el ensayo ya que como siempre cuando queda poco tiempo nos entra la desesperación y pues más preguntas de las que normalmente hacemos, la maestra nos explicó pacientemente, lo malo es que como todo (bueno no hay que generalizar, la gran pero gran mayoría de las cosas) en este mundo, había preguntas en las que decía pues depende, es que tengo que verlo o cosas así y pues que al final nos dejaban en las mismas. Aun así creo que me ayudo la clase para entender mejor lo que debe hacerse en un ensayo de TOK y lo que se intenta demostrar en éste, que al fin y al cabo es como un examen final en donde se den muestras de que aprendimos en la clase y bueno como siempre acabamos (bueno al menos yo) un poco más estresados de lo normal ya que pues todavía nos faltaban cosas del ensayo y entre más preguntas hacían más dudas nos surgían. Bueno al final del apartado para el ensayo, la maestra nos siguió dando las actividades que teníamos que hacer, ahora no eran de las FARC eran de una mujeres que se grabaron mientras destruían unos aviones y posteriormente venían una serie de preguntas que teníamos que contestar, entre ellas la de si se justificaba romper la ley en una sociedad democrática, grande fue nuestra sorpresa cuando nos dijo la profe que la pregunta se debió de haber contestado en base a ese caso y no de la nada como lo hicimos la mayoría del salón (95%), a excepción de Edgar que por alguna extraña razón que excede mi razonamiento (creo que es porque estuvo navegando por BlackBoard o algo así) encontró la actividad y si la hizo en base a eso, pero bueno el caso es que al final nos dio esa actividad que era la 5 y también la 6 que de igual manera era relacionada con el caso de las mujeres, empezamos a hacerla, la verdad me pareció un poco raro el caso ya que se me hace raro que alguien grabe algo en lo que dañe propiedad privada y lo publique, pero bueno, empecé a contestar las preguntas, después de leer varias veces los datos, porque se me hizo muy poca la información proporcionada y se acabo la clase.
Martes 6 de mayo de 2008
Bueno hoy llegamos y la profe nos dio la hoja de la actividad 7, ésta era para cerrar todo lo que vimos en las otras clases (por ende en las otras actividades que hemos estado realizando), cuando nos entregó la actividad nos dijo que estaba esperando nuestras quejas y bueno a mi todavía ni me daban la hoja, después vi que probablemente pensaba que nos íbamos a quejar porque teníamos que hacer muchas cosas, buscar significados, ejemplificar, evaluar, entre otras (en fin lo que usualmente hacemos en TOK), pero pues la mera verdad no se porque, supongo que era por la parte de investigar. Y bueno después de esto nos dijo que íbamos a ir a la Biblioteca para documentarnos bien y poder llegar a una conclusión bien o bueno mínimo mejor a las que generalmente hacemos (bueno eso creo, la verdad no se, son puras interpretaciones mías y lo digo por mi, no voy a generalizar con el grupo). Y bueno estuvimos en la Biblioteca y después de cómo unos cinco minutos que nos sentamos llegó la profe con muchos libros y empezó a repartirlos, en lo particular me fui por lo lógico (o bueno lo que me parecía más lógico), se nos pedían definiciones por lo que dije ¿Por qué no ir por un diccionario?, pero como la maestra no trajo ninguno, mejor le pregunté que si se podía y dijo que si, así que fui por unos diccionarios, ya después busque los términos y para mi sorpresa me tope con algunas definiciones tal y como venía que las buscáramos, pero bueno copie todas las definiciones que nos pedían y las que no las encontré juntas (porque había unas que eran tres palabras que quería que explicáramos como un mismo significado) las busqué por separado para posteriormente poder hacer una definición más completa.
Jueves 9 de mayo de 2008
Y bueno hoy entregamos el ensayo, la verdad después de todo creo que mi ensayo no fue muy bueno, pero quien sabe, me esforcé (lastima que eso no cuente) y pues mínimo ahora puse ejemplos de otros lugares y de épocas. Pero bueno la profe llego un poquito tarde y como íbamos a entregar las actividades de las FARC y todavía me faltaban ciertos detalles los estaba haciendo cuando llegó la profe y se sorprendió mucho porque iba con el cabello planchado (esto no tiene que ver mucho con la clase, pero me llamó la atención, ya que creo que fue la persona que más se sorprendió de verme así, pero bueno, namás quería ponerlo porque me llamó la atención). Y bueno siguiendo con TOK se nos dio la octava y última actividad de las que teníamos que hacer y pues creo que de todo TOK II. Ésta era de un artículo que trataba sobre la UNAM y los estudiantes que egresaban específicamente de la carrera de filosofía de esta universidad, en lo particular me pareció un poco chistoso como empezó el autor del artículo, pero definitivamente el principio no era nada comparado con el final, como dijo la profe, era algo que tenía que enseñarnos y ponerlo en una actividad (era demasiado gracioso), creo que lo que dice el señor este (Carlos Mota, creo que se llama) es bastante pero bastante subjetivo y no se el artículo me pareció chistoso (como primera impresión), sin embargo viéndolo un poquito más a fondo me di cuenta que es patético como el señor cree que si algo no tiene que ver con negocios no sirve, me parece totalmente mal su opinión (ya se que no debo de usar palabras como mal, pero no se de que otra forma pueda decirle, simplemente esta haciendo generalizaciones y no esta considerando lo demás, esta mal), digo ya ni yo que no soy la más ferviente admiradora de la filosofía ni de la UNAM digo eso o los crítico así. Que me disculpe este señor, pero en lo personal creo que no puede decir que todas las personas que egresan de la carrera filosofía de la UNAM están mal y no son buenas simplemente porque no hacen negocios (o no se dedican a estos directa o indirectamente) o porque no entendían su plática (que por cierto quien sabe de que haya sido, tal vez y era algo que ni al caso y por eso ni le pusieron atención) y quien sabe si en realidad no la entendían o sólo fue su impresión, pero bueno no logre acabar la actividad (y muchos de mis compañeros tampoco) y la maestra nos dijo que nos daba la oportunidad de entregar todas las actividades el día que fueron las presentaciones y bueno todavía están en proceso los últimos detalles… Y se me había olvidado, como fue el último día de clases le preguntamos a la profe que si podíamos tener una sesión de preguntas (como olvidar la que tuvimos en la última clase de lite, jajaja, nunca voy a olvidar que algunos hasta tomaron nota del género femenino y masculino y demás, fue demasiado gracioso), como no respondió supusimos que era un si, y pues no se jugando (porque ya se que no hay una respuesta y pues porque creo que fue una de las preguntas que más nos traumó) pregunté, “Ya profe, díganos: ¿Quién soy yo?” y la respuesta de la maestra fue: “Pues no se y menos si vienes con esos pelos”, jajaja, me sentí toda rara (lo que hace que me planche el pelo e ir formal para la entrevista de OP), pero bueno, después la profe pregunto que si cambiaba la persona por su peinado (o algo así, no lo dijo textual) y pues la verdad no se, pero en mi humilde opinión personal yo no creo, profe le juró que era yo, la misma que siempre escribe las bitácoras más largas (y ensayos y tareas y demás), pero bueno otra cuestión TOK que quedara sin resolver (ya van más en la lista).
Bueno ya se acabo TOK II y pues por lo tanto ya no tendré donde desahogar mis experiencias en mi clase de TOK, que en realidad es una de las clases que mas me ha hecho pensar, yo creo que se puede igualar con mate y no creo que le gana, pero bueno, me mandaron un mail de esos que son namás para reírte un rato con frases chistosas y pues como la profe, dije tengo que pasarlas así que aquí se las dejo, ojala que se rían un rato, los comentarios en corchetes al final de las frases son míos, nótese que en muchos uso sarcasmo:
* "No es la contaminación lo que esta dañando nuestro ambiente... Son las impurezas en nuestro aire y en nuestra agua las que lo están haciendo." (Pamela Anderson Lee, Feb 2000)
[Creo que no sabe muy bien la definición de contaminación].
* “El fumar te mata y si te mueres, has perdido una parte muy importante de tu vida."(Brooke Shields, entrevista para una campaña federal antitabaco, 1998) [Concuerdo con ella, una parte tan importante que creo que puede ser la misma vida]
* "Esa rastrera sin vergüenza merece ser muerta a patadas por un asno... ¡Y yo soy justo la indicada para hacerlo...! (Claudia Schiffer, refiriéndose a Naomi Campbell, 1998) [Pues bueno ya es de cada quién]
* Pregunta: ¿Si usted pudiera vivir para siempre, lo haría y por qué? Respuesta: "Yo no viviría para siempre, porque no deberíamos vivir para siempre, porque si se supusiera que deberíamos vivir para siempre, entonces viviríamos para siempre, pero como no podemos vivir para siempre, que es lo cual yo no viviría para siempre..." (Miss Alabama en el concurso Miss América 1994)[Bueno, creo que esta sin duda se lleva el premio de la redundancia. Creo que repitió para recalcar su punto y pues en caso de que no les quedara claro]
* "Siempre que veo la tele y veo a esos pobres niños hambrientos en todo el Mundo, no puedo evitar llorar. Quiero decir, me encantaría ser así de flaquita, pero no con todas esas moscas y muerte y esas cosas..."(Mariah Carey, cantante Pop, 1999) [Sin comentarios]
* "No he cometido ningún delito, lo que hice fue no cumplir la ley..."(Jennifer López, al ser detenida junto con Puff Daddy, 2000) […Bueno, si tú lo dices]
* Un periodista, a Carolina Zúñiga, candidata a Miss Chile 2000: Pregunta: Si hubiese un holocausto nuclear, ¿qué pareja elegiría usted en todo el Mundo (hombre y mujer) para preservar y multiplicar la especie humana? Respuesta:"Al Papa y a la Madre Teresa de Calcuta." [Okay, si cree que son los más indicados]
* Entrevista a Natalia Paris (modelo) para la Revista Time: "¿Qué clase de música te gusta?" " A mí me gusta la música de CD..." [Pues a mi me gusta más la de Cassette, se oye mejor]
* Entrevista a Marilu Bonchini , Candidata a Miss Argentina 1999: "A qué lugar le gustaría viajar y por qué?" "A Roma,porque es la tierra donde nació Nuestro Señor Jesucristo..." [Mmm… si, claro, un poquito de cultura general no le caería nada mal]
* "Yo nunca he fumado marihuana porque eso da celulitis...” (Valeria Mazza, modelo) [Definitivamente eso es la principal razón por la que no debemos de fumar marihuana]
* "Es maravilloso estar aquí en el gran Estado de Chicago..."(Jennifer López, 2000) [Well, para los que no sepan Chicago se encuentra en el estado de Illinois]
* "¿A que personaje le gustaría conocer?" "Definitivamente me gustaría conocer a Lady Di...afortunadamente ya se murió..." (Alexia Zambrano, candidata Miss Colombia 2002) [Lo bueno es que la quería conocer…]
* "¿Usted cree que todas las bonitas son brutas?""No, también hay feas que son brutas…"(Paris Hilton, heredera del Imperio Hotelero Hilton) [Bueno, que se interpreté lo que quiera, pero bueno ella tiene cierto consuelo, jajaja]
* "ME DA TRISTEZA VER TANTOS NIÑOS Y ANCIANOS AFECTADOS POR EL SURIMI..."(NINEL CONDE, refiriéndose al Tsunami) [Bueno, no creo que haya mucho que decir]
Y bueno después de muchas horas de estar haciendo el laboratorio de mate me quería distraer un poco, además de que ya tenía planeado poner algo divertido para la última bitácora, así que les dejo unos links, espero que les gusten:
Les recomiendo toda la página pero en especial chequen las preguntas y el diccionario <http://famacero.com/linea.htm>.
Otra vez les recomiendo todo, pero pues más TOK (sobre la dichosa verdad), lean las últimas diez frases <http://www.hangar57.com/Graffitis.htm>.
Bueno les dejo otras frases (algunas son repetidas, pero si tienen chance denles una checadita) <http://perso.wanadoo.es/rodriguez49e/las_frases_de_la_vida.htm>.
Y bueno esta página es de puros chistes, hay de todo (de parejas, de nacionalidades, de borrachos, de científicos, feministas, religiosos, machistas, de músicos, de caníbales, de Pepito y pues muchos pero muchas más), si tienen chance chequenla, hay muchos chistes buenos <http://www.chistes.com/>.
Y bueno pues ya me retiro, profe muchas pero muchas gracias por aguantarnos este semestre y por ayudarnos a entender mejor la naturaleza del conocimiento (por ende a ser más desconfiados, a reírnos y/o estresarnos más al leer el periódico, ver películas, oír las pláticas, entre otras, a ser más detallistas, más analíticos, más críticos (lo anterior en específico y con mayúsculas), a tener más dudas y dudar de lo que se nos da, a ser más curiosos, etc.), de verás gracias por sus clases, por la paciencia y el apoyo, además de los traumas y los dolores de cabeza. Y no se preocupe ya investigue y estoy casi segura que nos va a dar el siguiente semestre (no se librara tan fácil de nosotros, jajaja), bueno que tenga felices vacaciones y pues para todos mis compañeros también, gracias por todo y que se la pasen muy bien.
Gabriela Elizondo González
A01137253
P.D. Descansen en sus vacaciones y olvídense aunque sea un poco de BI y de TOK, relajen un poco su cerebro (no lo dejen totalmente en desuso, les puede dar Alzheimer o algo por el estilo) y disfruten sus vacaciones que los semestres que siguen son los más pesados y tenemos que llegar bien preparados.
miércoles, 14 de mayo de 2008
miss perdón por subirla hasta ahorita pero el viernes no había internet en mi casa y después no se que le pasaba al blog y no me dejaba entrar :( pero =) ya pude!!!
Lunes 5
En la clase de hoy, continuamos con las actividades de las FARC. Estas últimas han sido un poco mas complejas que las primeras, aunque no las contesto super rápido como quisiera, las voy contestando poco a poco. también se nos dió, como de costumbre respuesta a nuestras preguntas del ensayo. Espero que con esto, haya comprendido más sobre el ensayo de tOK
Martes 6
En la clase de hoy, la miss nos llevo a la biblioteca para continuar realizando las actividades de las FARC. Ahí, nos llevó libros a las mesas y escogimos algunos para continuar con nuestras actividades. Los libros nos permitieron dar una respuesta más concreta y fundamentada en hechos que sucedieron hace tiempo atrás.
Jueves 8
¡¡¡Hoy entregamos el ensayo !!! También, hicimos la última actividad de las FARC. La cual era un caso sobre la UNAM. Esta actividad, como no la terminamos, la entregaremos junto con todas las otras el viernes 16 que un equipo hace su presentación.
SE ACABó EL SEMESTREEEE!!!!! yei!!!!
gracias miss por todoo!!
Lunes 5
En la clase de hoy, continuamos con las actividades de las FARC. Estas últimas han sido un poco mas complejas que las primeras, aunque no las contesto super rápido como quisiera, las voy contestando poco a poco. también se nos dió, como de costumbre respuesta a nuestras preguntas del ensayo. Espero que con esto, haya comprendido más sobre el ensayo de tOK
Martes 6
En la clase de hoy, la miss nos llevo a la biblioteca para continuar realizando las actividades de las FARC. Ahí, nos llevó libros a las mesas y escogimos algunos para continuar con nuestras actividades. Los libros nos permitieron dar una respuesta más concreta y fundamentada en hechos que sucedieron hace tiempo atrás.
Jueves 8
¡¡¡Hoy entregamos el ensayo !!! También, hicimos la última actividad de las FARC. La cual era un caso sobre la UNAM. Esta actividad, como no la terminamos, la entregaremos junto con todas las otras el viernes 16 que un equipo hace su presentación.
SE ACABó EL SEMESTREEEE!!!!! yei!!!!
gracias miss por todoo!!
sábado, 10 de mayo de 2008
Sobreviví
El final ha llegado. Después de todo un semestre bastante difícil hemos llegado a la recta final.
Comentario breve sobre la semana
Pues sólo mencionaré a grandes rasgos lo que hicimos: terminamos con las actividades de las FARC y entregamos el ensayo. Sentí que en éste me quedé corto, como que sentí la necesidad de poder escribir más de 1600 palabras. A ver cómo me va.
__
__
Como había dicho, el fin ha llegado. Aunque tendremos una semana de exámenes agotadora, ya se va sintiendo cómo se acerca una nueva despedida. Sin embargo, deseo que sea sólo un "hasta luego" ya que este semestre siento que he cambiado; mi forma de pensar ya no es la misma y doy gracias por ello, pues ahora siento que tengo un criterio más amplio y he comprendido que siempre debo de considerar otras perspectivas, pues cualquier cosa que yo diga o decisión que yo tome, puede afectar a otros. Pero, también creo que me falta todavía mucho por aprender, por lo tanto y aunque la frase ya esté muy usada, creo que esto sólo es el comienzo de una nueva etapa la cual espero afrontar de mejor manera para superarme y tener éxito.
Comentario breve sobre la semana
Pues sólo mencionaré a grandes rasgos lo que hicimos: terminamos con las actividades de las FARC y entregamos el ensayo. Sentí que en éste me quedé corto, como que sentí la necesidad de poder escribir más de 1600 palabras. A ver cómo me va.
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Como había dicho, el fin ha llegado. Aunque tendremos una semana de exámenes agotadora, ya se va sintiendo cómo se acerca una nueva despedida. Sin embargo, deseo que sea sólo un "hasta luego" ya que este semestre siento que he cambiado; mi forma de pensar ya no es la misma y doy gracias por ello, pues ahora siento que tengo un criterio más amplio y he comprendido que siempre debo de considerar otras perspectivas, pues cualquier cosa que yo diga o decisión que yo tome, puede afectar a otros. Pero, también creo que me falta todavía mucho por aprender, por lo tanto y aunque la frase ya esté muy usada, creo que esto sólo es el comienzo de una nueva etapa la cual espero afrontar de mejor manera para superarme y tener éxito.
viernes, 9 de mayo de 2008
El tardado le dicen...TOK II: El final de una era
Francisco Rodríguez Garza
A01136767
A01136767
Miss aquí le dejo los dos reportes de la semana pasada, junto con la correspondiente a esta. Perdón por la tardanza.
Lunes 28 de Abril de 2008
Esta vez no hubo clase, por lo cual tuvimos que realizar una actividad en equipos de manera virtual en la cual teníamos que responder cuando es justificable romper una ley en una sociedad democrática. La actividad me dio en que pensar, ya que muchas veces se rompe la ley por intereses propios y estos son castigados, para las personas sin influencias, pero si es un movimiento en el cual se busca ayudar a una mayoría, generalmente la sociedad acepta que la ley se quebrantada. Sin embargo, cuando estas acciones comienzan a sacar provecho o a perder su verdadero significado, la gente comienza a dar un rechazo hacia lo que se hace. Por ejemplo, lo que realiza el EZLN, en donde se buscan beneficios para los agrarios y población del sur del país es respetable y al mismo tiempo va en contra de la ley, ya que se opone al gobierno, pero es aceptado en esos lugares, pero al momento en que comienza a incursionar en actos delictivos para crear presión u otras cosas, el movimiento pierde credibilidad y comienza a ser rechazado. Lo que me lleva a decir, que mucho depende desde que perspectiva se vea, ya que mientras para unos es beneficioso para los otros es dañino, por lo tanto creo que nunca se podrá determinar cuando es justificable y cuando no, solamente cabe mencionar que mientras el objetivo sea una buena causa y quienes lo buscan no se rijan por "el fin justifica los medios" habrá un respeto hacia ellos pero esto no garantiza que no se tomen actos en contra de ellos.
Esta vez no hubo clase, por lo cual tuvimos que realizar una actividad en equipos de manera virtual en la cual teníamos que responder cuando es justificable romper una ley en una sociedad democrática. La actividad me dio en que pensar, ya que muchas veces se rompe la ley por intereses propios y estos son castigados, para las personas sin influencias, pero si es un movimiento en el cual se busca ayudar a una mayoría, generalmente la sociedad acepta que la ley se quebrantada. Sin embargo, cuando estas acciones comienzan a sacar provecho o a perder su verdadero significado, la gente comienza a dar un rechazo hacia lo que se hace. Por ejemplo, lo que realiza el EZLN, en donde se buscan beneficios para los agrarios y población del sur del país es respetable y al mismo tiempo va en contra de la ley, ya que se opone al gobierno, pero es aceptado en esos lugares, pero al momento en que comienza a incursionar en actos delictivos para crear presión u otras cosas, el movimiento pierde credibilidad y comienza a ser rechazado. Lo que me lleva a decir, que mucho depende desde que perspectiva se vea, ya que mientras para unos es beneficioso para los otros es dañino, por lo tanto creo que nunca se podrá determinar cuando es justificable y cuando no, solamente cabe mencionar que mientras el objetivo sea una buena causa y quienes lo buscan no se rijan por "el fin justifica los medios" habrá un respeto hacia ellos pero esto no garantiza que no se tomen actos en contra de ellos.
Martes 29 de Abril de 2008
Hoy fue la presentación de Caro, Gris y Ale. En esta trataron acerca de cómo un error de comunicación entre Canadá y EUA provocó un desastre histórico. Mediante su presentación pude notar como es que cada quien le puede dar la interpretación que quiera a las cosas y que mientras no se pongan de acuerdo, así seguirá debido a que cada quien tiene un mundo diferente en la cabeza. Creo que la exposición fue muy buena ya que mostraron las diferentes perspectivas del caso pero no creo que hayan hecho mucho énfasis en su propia perspectiva y como el caso les afectaba a ellas. Sin embargo, creo que fue una buena presentación ya que se reconocieron los actores del conocimiento relacionados y se explico como las formas de conocer afectan el resultado final.
Hoy fue la presentación de Caro, Gris y Ale. En esta trataron acerca de cómo un error de comunicación entre Canadá y EUA provocó un desastre histórico. Mediante su presentación pude notar como es que cada quien le puede dar la interpretación que quiera a las cosas y que mientras no se pongan de acuerdo, así seguirá debido a que cada quien tiene un mundo diferente en la cabeza. Creo que la exposición fue muy buena ya que mostraron las diferentes perspectivas del caso pero no creo que hayan hecho mucho énfasis en su propia perspectiva y como el caso les afectaba a ellas. Sin embargo, creo que fue una buena presentación ya que se reconocieron los actores del conocimiento relacionados y se explico como las formas de conocer afectan el resultado final.
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Lunes 5 de Mayo de 2008
Durante este día, la clase fue dedicada a resolver nuestras, ya de por sí comunes dudas existenciales, dudas relacionadas con el famoso ensayo de TdC. Durante la clase hubo ciertas cosas que se trataron que me dejaron más claro que es a lo que se intenta llegar cuando uno hace este trabajo. Así mismo, hubo una explicación que me dejo muy claro, según yo, lo que tengo que hacer para crear un buen ensayo de esta materia: como es que la información del universo llega a mi a través de los distintos filtros que existen en su paso.
Durante este día, la clase fue dedicada a resolver nuestras, ya de por sí comunes dudas existenciales, dudas relacionadas con el famoso ensayo de TdC. Durante la clase hubo ciertas cosas que se trataron que me dejaron más claro que es a lo que se intenta llegar cuando uno hace este trabajo. Así mismo, hubo una explicación que me dejo muy claro, según yo, lo que tengo que hacer para crear un buen ensayo de esta materia: como es que la información del universo llega a mi a través de los distintos filtros que existen en su paso.
Martes 6 de Mayo de 2008
Este día fue dedicado a terminar las actividades filosóficas que se nos habían encargado, por lo cual fuimos a la Biblioteca de nuestro querido campus para poder hacer esto. Mientras cada quien aprovechaba el tiempo como quería, la maestra nos entregó diferentes libros que nos podían ayudar a contestar de manera más completa e intelectual dichas actividades. De este modo, fue que tome dos libros, uno que trataba acerca de las guerras en México y otro acerca de la ética del poder. Fue el segundo libro el que me dejo una frase que va mas o menos así: "los grupos organizados y aquellas personas que entran a la política siempre estarán en conflicto debido a que todos buscan el poder", por lo cual pude ver que, aunque sea una falacia de generalización, si se pone en perspectiva esto es cierto. Las actividades y los libros dan sus frutos.
Este día fue dedicado a terminar las actividades filosóficas que se nos habían encargado, por lo cual fuimos a la Biblioteca de nuestro querido campus para poder hacer esto. Mientras cada quien aprovechaba el tiempo como quería, la maestra nos entregó diferentes libros que nos podían ayudar a contestar de manera más completa e intelectual dichas actividades. De este modo, fue que tome dos libros, uno que trataba acerca de las guerras en México y otro acerca de la ética del poder. Fue el segundo libro el que me dejo una frase que va mas o menos así: "los grupos organizados y aquellas personas que entran a la política siempre estarán en conflicto debido a que todos buscan el poder", por lo cual pude ver que, aunque sea una falacia de generalización, si se pone en perspectiva esto es cierto. Las actividades y los libros dan sus frutos.
Jueves 8 de Mayo de 2008
Este día fue la última clase de TdC del semestre y fue cuando se entregaron las actividades y el ensayo de la materia. Durante la clase estuvimos realizando una actividad acerca de los filósofos de la UNAM y como estos tienden a ser personas de mentalidad cerrada que creen que el mundo es un asco y debería ser de otra forma por lo cual toman acciones violentas. Según mi punto de vista, estas personas deberían ser de las más abiertas debido a que son analistas de la vida y todo lo relacionado con esta y deberían saber mejor que sus acciones pueden llevar a algo que perjudique a los demás o a ellos mismo, si es que no se interesan por lo otros. Sin embargo, creo que por el mismo hecho de ver la vida en retrospectiva siempre se llega a un punto en el cual uno se puede perder y creer estar haciendo las cosas correctas. En cuanto a la clase, también hablamos un poco acerca de la discriminación-admiración-envidia-amor-alabanza que nos tiene los demás programas de la escuela, jaja bueno lo de amor y alabanza no es cierto. Si esta relación no la hubiera dicho la miss tal vez nunca la hubiera visto, al momento en que se nos critica de cualquier forma por ser BI`s, esta va cargada con un poco de envidia pero al mismo tiempo de admiración ya que, tal vez, somos como un modelo a seguir aunque muchos lo nieguen, lo importante es saber ser humildes y reconocer que aunque seamos capaces de muchas cosas, no sabemos todo y siempre habrá alguien mejor que cada nosotros, por lo cual hay que esforzarse día a día para poder ser esa persona nosotros pero en el camino es importante ayudar a los demás ya que es de un líder ayudar a los demás de manera desinteresada y del mismo modo en que tu enseñas, obtienes experiencias de vida que no se enseñan en el salón de clases.
Miss gracias por este semestre que termina, por haberme hecho ver el mundo en el cual vivó de manera diferente y hacerme desear conocer más, no quedarme en la obscuridad de la ignorancia y alentarme a cuestionar los sucesos que acontecen en el día a día de este mundo tan raro. Por todo eso y muchas cosas más que por el momento no se me ocurren, gracias.
Este día fue la última clase de TdC del semestre y fue cuando se entregaron las actividades y el ensayo de la materia. Durante la clase estuvimos realizando una actividad acerca de los filósofos de la UNAM y como estos tienden a ser personas de mentalidad cerrada que creen que el mundo es un asco y debería ser de otra forma por lo cual toman acciones violentas. Según mi punto de vista, estas personas deberían ser de las más abiertas debido a que son analistas de la vida y todo lo relacionado con esta y deberían saber mejor que sus acciones pueden llevar a algo que perjudique a los demás o a ellos mismo, si es que no se interesan por lo otros. Sin embargo, creo que por el mismo hecho de ver la vida en retrospectiva siempre se llega a un punto en el cual uno se puede perder y creer estar haciendo las cosas correctas. En cuanto a la clase, también hablamos un poco acerca de la discriminación-admiración-envidia-amor-alabanza que nos tiene los demás programas de la escuela, jaja bueno lo de amor y alabanza no es cierto. Si esta relación no la hubiera dicho la miss tal vez nunca la hubiera visto, al momento en que se nos critica de cualquier forma por ser BI`s, esta va cargada con un poco de envidia pero al mismo tiempo de admiración ya que, tal vez, somos como un modelo a seguir aunque muchos lo nieguen, lo importante es saber ser humildes y reconocer que aunque seamos capaces de muchas cosas, no sabemos todo y siempre habrá alguien mejor que cada nosotros, por lo cual hay que esforzarse día a día para poder ser esa persona nosotros pero en el camino es importante ayudar a los demás ya que es de un líder ayudar a los demás de manera desinteresada y del mismo modo en que tu enseñas, obtienes experiencias de vida que no se enseñan en el salón de clases.
Miss gracias por este semestre que termina, por haberme hecho ver el mundo en el cual vivó de manera diferente y hacerme desear conocer más, no quedarme en la obscuridad de la ignorancia y alentarme a cuestionar los sucesos que acontecen en el día a día de este mundo tan raro. Por todo eso y muchas cosas más que por el momento no se me ocurren, gracias.
Frases:
No debemos dejar de explorar. Y al final de nuestras exploraciones llegaremos al lugar del que partimos, y lo conoceremos por primera vez.-Thomas Eliot
A fin de cuentas, todo es un chiste.-CharlesChaplin
Cuando llegues al final de lo que debes saber, estarás al principio de lo que debes sentir. -Khalil Gibran
Ser listo y ser inteligente no es lo mismo, los inteligentes mueven el mundo de los listos que se dejan llevar.
No soy muy inteligente. Me limito a observar. Antes de Newton, millones de personas vieron caer la manzana del árbol, pero él fue el primero en preguntarse el porqué.
LasTok
LUNES 05 DE MAYO DEL 2008-05-09 Mi nivel de estrés aumentó un 12.45% al ver que me faltaban…algunas actividades de las FARC (no diré cuantas para no perjudicar a terceros en cuanto a boleta). El caso es que eran bastantes, así que decidí que en verdad debía terminarlas. Además, quería arreglar mi ensayo, el cual me tomó bastante de mi tiempo del puente, pero que creo que terminó con un resultado…mejor no hagamos prediccionesJ. Nombre, malditas FARC y señoras que destrozan aviones: Juro que hubo momentos en que me dieron ganas de ir a Colombia, atravesar campos minados y obligar a los libertadores/guerrilleros/calumnias/narcotraficantes/ a que me ayudaran a responder las actividades. Igual con los periodistas, pero bueno, el aprendizaje era para mí, no para ellos. Así que me puse a contestar lo que pude en clase y acabé una de la que sólo me faltaba la mitad. Lo peor es que yo me tardo muchísimo en las actividades de TOK porque nunca estoy segura que poner, así que me propuse tener una mentalidad de arriesgar más, para acabar más rápido. En fin, la clase se terminó y yo me encontraba en un nivel de estrés superior a los 60 BI-líletros (medida de estrés creada para alumnos BI), pues tenía que corregir mi ensayo y acabar eso.
MARTES 06 DE MAYO DEL 2008.
¡JA! ¡ME FALTAN DOS ACTIVIDADES DE LAS FARC! Pero hoy entregaron otro tun tuntún. En fin, hoy fuimos a la biblioteca y la profesora Edith nos entregó muchos libros (pobres becarios) de donde teníamos que ver qué nos servía para contestar la temible pregunta desobediencia_7. Yo tomé algunos que trataban sobre Democracia y la Historia de México, creí que ahí podría encontrar ejemplos apropiados. Sin embargo, perdí mi credencial y los tuve que dejar ahí. Entonces decidí hacer las otras actividades, que terminé como en dos horas en mi casita. Al día siguiente, Memo y yo nos juntamos para acabar la actividad 7, que sí estaba larga. La verdad yo ya estaba harta de las FARC, pero me di cuenta de que el aprendizaje adquirido se vio reflejado: esta semana me interesó mucho leer el periódico. Además, todas estas actividades nos sirven para analizar desde las formas y áreas del conocimiento un caso específico: LO QUE TENEMOS QUE HACER EN LAS PRESENTACIONES. Así que son actividades valiosas.
Jueves 08 de MAYO DEL 2008
ÚLTIMA C-L-A-S-E DE TOK II. Casi lloro cuando nos dijo la profesora que entregáramos todas las actividades de las FARC junto con la 8 el día en que otro equipo va a dar su presentación de TOK. Creo que hubo algunos que sí lo entregaron, pero yo escuché que no. Espero que eso no perjudique mi calificación, pues ya afecto mi estado mental. También entregamos el ensayo (fue hermoso, casi oía música celestial). Fue una clase interesante, sobre un artículo de la UNAM, donde un señor daba su opinión (algo agresiva y basada en que mientras más negocio-mejor) sobre que los estudiantes de la UNAM no salen un perfil académico que se pueda enfocar a los negocios. Creo que mi resumen sobre esta actividad fue: El mundo no gira solamente alrededor de los negocios. Además, las guerrillas le ponen sazón al periódico.
REFLEXTOK
UFFFFFFF La última entrada de TOK
Me pregunta mi hermana (que me ve todos los viernes a las 10 de la noche gritando “¡Demonios no he subido la bitácora!”): ¿y qué se siente?
¿Qué se siente acabar TOK II? ¿Qué se siente saber que ya acabaste las 8 actividades de las FARC, un ensayo y una presentación que se puede mandar al BI? (vaya que el semestre fue más que eso) ¿Qué se siente que haya pasado un semestre y aún no sepas quién eres? Bueno, pues obviamente se siente bien. Pero si pasamos a reflexionar un poco más (y en TOK solemos reflexionar MUCHO más), podemos darnos cuenta de que hemos cambiado. Como ya lo dijo Clau en su bitácora, el “virus” de TOK se expandió por todo el salón. Considero que ahora tenemos una forma de ver las cosas distinta, donde los prejuicios han perdido poder y en cambio, el análisis ha ganado territorio. Es interesante ver como cada uno de nosotros, ahora tiene casi tatuado el diagrama de TOK y lo utiliza diario para caer en cuenta de su alrededor: desde leyendo el periódico, hasta viendo “Los Simpson”. Ya no es tan atormentante el que nunca haya respuesta, ahora se ha vuelto estimulante (sí, yo también me pregunté: ¡¿En qué nos hemos convertido?!”). Este semestre fue uno de los más estresantes, pero también más divertidos que he tenido. Las clases de Teoría del Conocimiento y los traumas permanentes que nos causó son cosas que no podemos más que agradecer y… (Redoble de tambores por favor) la persona tras bambalinas…un aplauso por favor a la profesora Edith Beltrán….clap clap clap! Este fin de semestre he batallado para demostrar mi agradecimiento a los profesores. Pues, ¿Cómo demostrar que valoras todo su trabajo? ¿Cómo demostrar que admiras el hecho de que ellos sean quienes te abran las puertas a una enseñanza motivadora? En esta clase, agradezco a la profesora Edith Beltrán, pues no solamente entusiasta con su trabajo, es de los pocos profesores que nos alivia debido a que tuvo experiencia en el BI. Ella, además, siempre nos da seguimiento por el Messenger (tres horas de asesoría virtual tilín tilín tilín) y nos auxilia cuando Lite está por volverse una catástrofe. No cabe duda que todos en el salón la admiramos por su sapiencia en cultura general, pero lo más importante: LA QUEREMOS MISS!!!!!!! ! Sus clases son divertidas! jajá
GRACIAS POR ESTE SEMESTRE
Dianis*
Última entrada a la bitácora TOK II: el incio del final =)
Mónica Arreola Flores 1137236
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Presiosura en rosa (: Es mi animal favorito.
Lunes 5 de Mayo de 2008
En la clase de hoy procuramos terminar las actividades que teníamos pendientes. Me han gustado mucho estas últimas actividades pues involucran economía y política (temas que me interesan) además de que son situaciones que están sucediendo en la actualidad y que pueden llegar a afectarnos a nosotros como mexicanos, si no es que ya nos están afectando. Además las FARC es un tema que me gusta discutir con mis papás así que discutirlo con mis compañeros fue doblemente divertido. (=
Martes 6 de Mayo de 2008
Además de resolver algunas dudas que existieran acerca del ensayo. Trasladamos la clase a la biblioteca para continuar con las actividades con algunos libros proporcionados por la miss.
Jueves 8 de Mayo de 2008
¡Último día de clases! Entregamos el ensayo y las actividades, que me costaron mucho esfuerzo y espero que no me vaya tan mal. =)
Gracias Miss por habernos dado ésta clase, la verdad que me gusto mucho la materia, y aunque el trabajo fue pesado su metodología de enseñanza y los temas simplemente fueron ¡GENIALES!
En la clase de hoy procuramos terminar las actividades que teníamos pendientes. Me han gustado mucho estas últimas actividades pues involucran economía y política (temas que me interesan) además de que son situaciones que están sucediendo en la actualidad y que pueden llegar a afectarnos a nosotros como mexicanos, si no es que ya nos están afectando. Además las FARC es un tema que me gusta discutir con mis papás así que discutirlo con mis compañeros fue doblemente divertido. (=
Martes 6 de Mayo de 2008
Además de resolver algunas dudas que existieran acerca del ensayo. Trasladamos la clase a la biblioteca para continuar con las actividades con algunos libros proporcionados por la miss.
Jueves 8 de Mayo de 2008
¡Último día de clases! Entregamos el ensayo y las actividades, que me costaron mucho esfuerzo y espero que no me vaya tan mal. =)
Gracias Miss por habernos dado ésta clase, la verdad que me gusto mucho la materia, y aunque el trabajo fue pesado su metodología de enseñanza y los temas simplemente fueron ¡GENIALES!
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Presiosura en rosa (: Es mi animal favorito.Ultimátum del Rednarcrates
Rednar Rosique Rodríguez
A01137096
Lunes 5 de Mayo de 2008
Comienza la recta final…
En la clase de TOK de este día continuamos en las mismas… Teníamos algunas actividades pendientes por lo que seguimos trabajando en ellas. En mi opinión era demasiado, sabía que con trabajar en clase no me sería suficiente. Supongo que así pasa no sólo en clases, muchas veces uno siente que no le da el tiempo y tiene que buscar un plan B. En fin, había que hacer y no podía distraerme tanto, debía trabajar rápidamente.
Para esto, en clase habíamos discutido sobre el ensayo, yo lo había terminado en el fin de semana pero me di cuenta de que hay un par de cosas que le hacen falta o que le sobran (Galileo). Tendré que esforzarme ya, lo bueno es que comprendí en qué consiste el ensayo, relación yo-universo, nunca lo olvidaré.
Martes 6 de Mayo de 2008
Hoy fuimos a la biblioteca. El tiempo para entregar los trabajos se reducía por lo que tenía que apretar el paso. Avancé bien pero aún me faltaba tiempo para terminar las actividades por lo que tendría que disponer de mi tiempo para lograr terminar. Me gusta estar contra el reloj, me da una sensación de “tengo que esforzarme más”.
Cuando estábamos en biblioteca y la maestra fue a arrojarnos algunos libros, unos estaban interesantes. Digo, es bonito de vez en cuando agarrar el primer libro que uno se topa enfrente y echarle un ojo. Me gusta aprender cosas nuevas
Jueves 8 de Mayo de 2008
Falta poco…
Que fácil es la vida BI, en esta última sesión de TOK II estuvimos platicando y haciendo una actividad. Muchos nos quejamos de la carga tan pesada que hemos llevado, sin embargo, creo que hay cosas peores, esto además lo hago porque yo quise.
Por fin entregué mi ensayo después de varias correcciones, ya tenía ganas de entregarlo. Las actividades también ya volaron y falta una. Me queda aún la oportunidad de hacer mi presentación de nuevo, no sé realmente que hacer, es tan difícil, prefiero prepararme bien para informática que gastar mi tiempo en esto, no sé si realmente valga la pena me gustaría que alguien me diera alguna sugerencia…
Me gustaría dejar algo más que una simple reflexión de la semana… se acabó TOK II, prácticamente se acabó el semestre. Pero algo que me gustaría aportar a todos es una frase que me gusta, “nunca bajes la guardia”, las cosas no se acaban hasta que se acaban. Muchas gracias a la profesora, fue un placer tenerla de nuevo en clase. Me despido con una de mis típicas filosofías de la semana.
Filosofía de la Semana: El tiempo pasa como una mujer caminando…una bella mujer caminando…
Gracias compañeros y maestra, fue un semestre valioso.
A01137096
Lunes 5 de Mayo de 2008
Comienza la recta final…
En la clase de TOK de este día continuamos en las mismas… Teníamos algunas actividades pendientes por lo que seguimos trabajando en ellas. En mi opinión era demasiado, sabía que con trabajar en clase no me sería suficiente. Supongo que así pasa no sólo en clases, muchas veces uno siente que no le da el tiempo y tiene que buscar un plan B. En fin, había que hacer y no podía distraerme tanto, debía trabajar rápidamente.
Para esto, en clase habíamos discutido sobre el ensayo, yo lo había terminado en el fin de semana pero me di cuenta de que hay un par de cosas que le hacen falta o que le sobran (Galileo). Tendré que esforzarme ya, lo bueno es que comprendí en qué consiste el ensayo, relación yo-universo, nunca lo olvidaré.
Martes 6 de Mayo de 2008
Hoy fuimos a la biblioteca. El tiempo para entregar los trabajos se reducía por lo que tenía que apretar el paso. Avancé bien pero aún me faltaba tiempo para terminar las actividades por lo que tendría que disponer de mi tiempo para lograr terminar. Me gusta estar contra el reloj, me da una sensación de “tengo que esforzarme más”.
Cuando estábamos en biblioteca y la maestra fue a arrojarnos algunos libros, unos estaban interesantes. Digo, es bonito de vez en cuando agarrar el primer libro que uno se topa enfrente y echarle un ojo. Me gusta aprender cosas nuevas
Jueves 8 de Mayo de 2008
Falta poco…
Que fácil es la vida BI, en esta última sesión de TOK II estuvimos platicando y haciendo una actividad. Muchos nos quejamos de la carga tan pesada que hemos llevado, sin embargo, creo que hay cosas peores, esto además lo hago porque yo quise.
Por fin entregué mi ensayo después de varias correcciones, ya tenía ganas de entregarlo. Las actividades también ya volaron y falta una. Me queda aún la oportunidad de hacer mi presentación de nuevo, no sé realmente que hacer, es tan difícil, prefiero prepararme bien para informática que gastar mi tiempo en esto, no sé si realmente valga la pena me gustaría que alguien me diera alguna sugerencia…
Me gustaría dejar algo más que una simple reflexión de la semana… se acabó TOK II, prácticamente se acabó el semestre. Pero algo que me gustaría aportar a todos es una frase que me gusta, “nunca bajes la guardia”, las cosas no se acaban hasta que se acaban. Muchas gracias a la profesora, fue un placer tenerla de nuevo en clase. Me despido con una de mis típicas filosofías de la semana.
Filosofía de la Semana: El tiempo pasa como una mujer caminando…una bella mujer caminando…
Gracias compañeros y maestra, fue un semestre valioso.
jueves, 8 de mayo de 2008
¿Quién soy yo?
¿Quién soy yo?
Hoy Jueves 8 de mayo del año 2008 a la 1:30 pm hemos dado por terminado este curso de Teoría del Conocimiento II. Fue algo muy pero muy difícil la verdad, fueron alrededor de 48 clases de dolores de cabeza, sufrimiento, tarea, y sobre todo pensar, mucho pensar. Probablemente ha sido la materia en la que más hemos pensado pero creo que todo esto no fue en vano, porque si bien aún no tenemos la capacidad de contestar preguntas que parecen tan sencillas como ¿quién soy yo?, creo que a fin de cuentas esta pregunta no es indispensable en nuestras vidas.
SI bien en un inicio las cosas no fueron nada fáciles, el hecho de ver una película y analizarla inmediatamente, no poder entablar una conversación sin analizar todo lo que te están diciendo, analizar hasta lo que lees, en fin. Te das cuenta de que TOK te está afectando cuando estás en la cafetería y en lugar de hablar de cualquier cosa, el tema principal de la mesa en la que estas se encuentra relacionado con filosofía. Si, así es, en lugar de hablar de alguna película, lo que hacemos es hablar de: el sabor de nuestra boca, el sabor de la boca de un bebé, las botellas de vidrio, los popotes, y un sinfín de temas más de los que jamás se puede llegar a una conclusión pero a qué buena discusión nos aventamos a la hora de la comida. En fin, sabes que TOK te está afectando cuando escuchas a Vero reír de una forma extraña y todo el salón voltea a verla como si estuviera loca (pobrecita, creo que es una de las personas más afectadas por este virus o curso o como le quieran decir).
Es increíble como con 48 clases se pueda cambiar completamente la forma de pensar de todo un grupo de personas, así es, en 48 clases el virus de TOK se propagó por completo, en un inicio creí que este virus era maligno pero ahora me puedo dar cuenta que mas que maligno, el virus es FATAL. Una vez que lo tienes ya no puedes liberarte de él.
A partir de hoy me puedo dar cuenta de muchas cosas y creo que nuestra lucha por sobrevivir apenas comienza porque tenemos toda una vida por delante, una vida llena de retos pero sin duda de muchos logros. Logros que no serán nada fáciles de alcanzar pero nunca imposibles. Hoy jueves 8 de mayo de 2008 a la 1:30 de la tarde no sólo termina nuestro curso de Teoría del Conocimiento II sino que comienza una nueva vida para nosotros. Así que les deseo suerte a todos ustedes, se que todos lograran sus metas y que nadie se va a rendir porque si no se rindieron ante el BI, no tienen porque rendirse ante la vida.
Estas son las reglas de Bill Gates:
· La vida no es justa, acostúmbrate a ello.
· Al mundo no le importa tu autoestima. El mundo espera que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.
· No ganarás US 5.000 mensuales justo después de haber salido de la universidad y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros
· Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.
· Dedicarse a voltear hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían otra palabra para describirlo lo llamaban: Oportunidad.
· Si metes la pata no es culpa de tus padres , así que no lloriquees por tus errores, aprende de ellos
· Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, limpiar tu ropa y escucharte hablar acerca de la nueva onda en la que estabas. Así que antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación.
· En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real no. En algunas escuelas ya no se pierden años lectivos y te dan las oportunidades que necesites para encontrar la respuesta correcta en tus exámenes y para que tus tareas sean cada vez más fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real.
· La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.
· La televisión no es la vida diaria. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.
· Sé amable con los "NERDS" (los más aplicados de tu clase). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos.
Si bien es cierto que son reglas duras vale la pena compartirlas porque son sacadas de la vida real y de la experiencia de uno de los hombres más importantes del mundo.
Bueno estas reglas la verdad me gustaron mucho la primera vez que las vi y quería compartirlas con ustedes porque pues creo que tienen razón en muchos aspectos pero hay algo más que creo que también es muy importante y es el compañerismo, el preocuparse por los demás sobre nosotros mismos. El ayudar sin esperar nada a cambio y esto es algo que yo creo que nos falta como grupo. En fin quiero decirles a: Caro, Memo, Paco, Vero, Rednar, Moni, Diana, Ale, Gris, Chabelo, David, Pablo, Paty, Gaby, Manuel, Edgar, Damián, Rechy y Roberto que fue un placer tomar clases con ustedes y espero que ese compañerismo que aún no se hace visible, logre crecer en los siguientes dos semestres que nos quedan.
Por último quiero agradecer a una persona que sin duda nos hizo sufrir bastante este semestre y no sólo este sino todo nuestro primer año en la prepa, una persona que se caracteriza por ser muy fría, una persona muy culta pero sobre todo la persona que no transmitió el virus de TOK. Miss quiero que sepa que fue un placer tomar clases con ustedes y que si bien la llegamos a odiar por las tareas y por lo mucho que nos hizo pensar, al final creo que logramos nuestro objetivo de ser contagiados con este virus. Espero que si nos de clases el siguiente semestre pero pues si no se puede quiero que sepa que fue una de las mejores maestras que he tenido y que la admiro demasiado, algún día quisiera tener tanto conocimiento como usted en verdad.
Bueno si llegaron hasta el final de esto sólo quiero desearles mucha suerte en sus exámenes finales, échenle muchas ganas a todo, ya solamente quedan pocos días de nuestro cuarto semestre y terminaremos por completo. Esta es una frase que me gustó mucho:
IMPOSIBLE IS NOTHING.!!
domingo, 4 de mayo de 2008
despues de una semana....
lunes:
NO HUBO CLASE sin embargo, realizamos una discusion en Blackboard sobre si en una sociedad democratica de debian/podían romper las leyes. Esto nos hizo pensar en todas las posibilidades por las cuales se cometeria una infraccion, y para llegar a nuestra respuesta tuvimos que involucrar a la percepción sensorial, a la emoción y tambien nos teniamos que poner en el lugar del otro para decidir si el romper una ley era o no correcto.
martes:
hoy fue nuestra presentacion de TOK... Bueno, despues de trabajar por varias semanas en ella, nos toco presentarla. Me di cuenta que no tomamos en cuenta las implicaciones de los diferentes actores de conocimiento. Sin embargo, creo que no estuvo tan mal. Al final de la presentacion, la miss nos ayudo un poco a centrarnos en el tema e hicimos el diagrama de TOk y como nos afectaba a nosotras como actoras de conocimiento. Esto me hizo entender aun mas como debe ser la presentacion.
jueves : NO HUBO CLASE!!!
perdon por subirla hasta ahorita pero no tenia internet y tambien perdon por no poner acentos, pero en la compu en la que estoy no me deja ponerlos :S
NO HUBO CLASE sin embargo, realizamos una discusion en Blackboard sobre si en una sociedad democratica de debian/podían romper las leyes. Esto nos hizo pensar en todas las posibilidades por las cuales se cometeria una infraccion, y para llegar a nuestra respuesta tuvimos que involucrar a la percepción sensorial, a la emoción y tambien nos teniamos que poner en el lugar del otro para decidir si el romper una ley era o no correcto.
martes:
hoy fue nuestra presentacion de TOK... Bueno, despues de trabajar por varias semanas en ella, nos toco presentarla. Me di cuenta que no tomamos en cuenta las implicaciones de los diferentes actores de conocimiento. Sin embargo, creo que no estuvo tan mal. Al final de la presentacion, la miss nos ayudo un poco a centrarnos en el tema e hicimos el diagrama de TOk y como nos afectaba a nosotras como actoras de conocimiento. Esto me hizo entender aun mas como debe ser la presentacion.
jueves : NO HUBO CLASE!!!
perdon por subirla hasta ahorita pero no tenia internet y tambien perdon por no poner acentos, pero en la compu en la que estoy no me deja ponerlos :S
Puente!!!
Pff, olvidé subir esto desde el viernes.
"Puente": en este momento significa unos días de vacaciones, sin embargo, para otras personas y (¿por qué no?) también para nosotros podría ser una construcción para pasar de un lado a otro. Si mal no recuerdo, para un dentista también tiene un significado diferente. Entonces las frases "Estoy en el puente", "Me fui de puente", "Salimos en el puente" o "¿Qué harás en el puente?" pueden tener interpretaciones muy distintas, pues tal vez entre los alumnos entendamos que se refiere a tener unos cuantos días de descanso, pero ¿es posible que en otros lados sepan a qué nos estamos refiriendo? o ¿creerán que todos acostumbramos a pasar tiempo en los puentes?
Lunes
En fin, abandonaré mi tema sobre los puentes y hablaré ahora de la semana. Este día no hubo clase, sino que hicimos una actividad virtual que consistió en discutir en equipos. Ésta todavía no termina y espero que se ponga interesante, pues me encantan los debates ya que puedo apreciar diferentes opiniones, puedo dar las mías y al final (eso espero) se llegue a un acuerdo.
Martes
Tuvimos la presentación de las Ciencias Exactas. Estuvo interesante, sobre todo el caso del problema entre EUA y Canadá por el accidente con una nave mal construida y también me gustó la dinámica de usar unas reglas para dibujar un rectángulo y así demostrar que las interpretaciones pueden ser diferentes dependiendo del actor de conocimiento y por lo tanto se debe ser bien específico.
Lo que me dejó esta semana es que se debe ser específico y no basarse en generalidades, por ejemplo si hago un comentario sobre el área de medicina, en vez de eso mejor podría hablar del caso de un doctor o una enfermera en específico.
No crean que me he olvidado del asunto del congreso de San Lázaro. Lo último que escuché fue que liberaron la cámara de diputados y acordaron tener como unos 70 días de debate. Opino que es una pérdida de tiempo, pero esperaré a ver qué pasa.
"Puente": en este momento significa unos días de vacaciones, sin embargo, para otras personas y (¿por qué no?) también para nosotros podría ser una construcción para pasar de un lado a otro. Si mal no recuerdo, para un dentista también tiene un significado diferente. Entonces las frases "Estoy en el puente", "Me fui de puente", "Salimos en el puente" o "¿Qué harás en el puente?" pueden tener interpretaciones muy distintas, pues tal vez entre los alumnos entendamos que se refiere a tener unos cuantos días de descanso, pero ¿es posible que en otros lados sepan a qué nos estamos refiriendo? o ¿creerán que todos acostumbramos a pasar tiempo en los puentes?
Lunes
En fin, abandonaré mi tema sobre los puentes y hablaré ahora de la semana. Este día no hubo clase, sino que hicimos una actividad virtual que consistió en discutir en equipos. Ésta todavía no termina y espero que se ponga interesante, pues me encantan los debates ya que puedo apreciar diferentes opiniones, puedo dar las mías y al final (eso espero) se llegue a un acuerdo.
Martes
Tuvimos la presentación de las Ciencias Exactas. Estuvo interesante, sobre todo el caso del problema entre EUA y Canadá por el accidente con una nave mal construida y también me gustó la dinámica de usar unas reglas para dibujar un rectángulo y así demostrar que las interpretaciones pueden ser diferentes dependiendo del actor de conocimiento y por lo tanto se debe ser bien específico.
Lo que me dejó esta semana es que se debe ser específico y no basarse en generalidades, por ejemplo si hago un comentario sobre el área de medicina, en vez de eso mejor podría hablar del caso de un doctor o una enfermera en específico.
No crean que me he olvidado del asunto del congreso de San Lázaro. Lo último que escuché fue que liberaron la cámara de diputados y acordaron tener como unos 70 días de debate. Opino que es una pérdida de tiempo, pero esperaré a ver qué pasa.
sábado, 3 de mayo de 2008
Entre justificaciones para romper leyes, otra presentación de TOK y el ansiado puente (Semana 15)
Lunes 27 de abril de 2008
Y bueno hoy nuevamente no hubo clase, pero pues la maestra nos dejo una actividad para que nos divirtiéramos un rato. La profe dejo el mensaje en Black Board, mis compañeros lo vieron unas clases antes y dijeron es sólo una pregunta, lo hacemos rápido, pero bueno como dice el dicho no todo es lo que parece y menos en TOK. Y bueno pues aparte teníamos que hacer el ensayo de lite y como buena yo, dejé todo para el final, no había hecho ni una palabra del ensayo, así que dije bueno tengo que hacer TOK, es sólo una pregunta, la voy a acabar rápido, pero bueno como siempre en TOK no todo es tan fácil (a pesar de que se vea así), aunque se que algunos de mis compañeros lo hicieron fácilmente para mi fue mas que una reflexión, la pregunta era “Se justifica en algún momento el romper la ley (en una sociedad democrática)?”, al principio yo pensé: por supuesto que si, en realidad yo creo que nunca se puede decir nunca, cuando leí la pregunta se me vino a la mente la famosa frase “Las reglas se hacen para romperse”, y pues una ley es parecida a una regla, es algo que debe de seguirse y bueno con esos pensamientos comencé a hacer mi escrito, considerando sólo la pregunta que venía fuera de los paréntesis y ya cuado iba acabar me di cuenta que como que me estaba yendo mucho por la tangente así que volví a leer mi pregunta, y me percate (supongo que ahora más consciente) de que decía después en “una sociedad democrática” y pues creo que en esas palabras estaba la clave, en realidad no se muy bien cual hay sido el fin de la actividad pero creo que lo de sociedad democrática era algo que hacia la pregunta capciosa, ya que de acuerdo a lo que sabemos una sociedad de este tipo es dirigida por personas elegidas por el pueblo y las cosas están hechas por éste (por cosas me refiero a leyes y otros aspectos relacionados con la sociedad), por lo que empecé a pensar (bueno siempre estoy pensando pero digamos que empecé a pensar en lo relacionado con este tema) y dije lo más probable es que lo que se nos trate de hacernos notar es que como se justifica romper una ley que fue hecha por las personas mismas (digamos los habitantes de la sociedad) y bueno con esto cambió bastante mi perspectiva, seguí con mi firme idea de que siempre iba a haber justificaciones para realizar algo y romper una ley, ya que pues con mi experiencia en la vida (que en realidad no es mucha, pero pues creo que he aprendido algo) y con las clases de TOK, he llegado a la conclusión de que generalmente (por no decir que siempre) el contexto es crucial para ver si algo se puede considerar válido o no válido, cierto o incierto, en fin para determinar algún criterio en específico, así que después de varias reflexiones (aunque se oiga muy Hamlet), me decidí que si era justificable, sin embargo aclaré que dependía de la situación y de lo considerado correcto por las personas, por ejemplo, en caso de que se presente un accidente y para salvar a la persona se tenga que ir en el sentido contrario de la calle, se debe de considerar que esto pueda causar uno o más accidentes automovilísticos (éstos pudiendo lastimar o matar a las personas que iban en los autos o incluso a los peatones)y que se tienen que tener en cuenta también las consecuencias que podrían traer el desobedecer las leyes establecidas, como siempre (bueno, en la gran mayoría de los casos) todo depende de la situación.
Martes 28 de abril de 2008
Bueno el día de hoy fue la última presentación de TOK, que fue dada por Ale, Caro y Gris, ésta era sobre las ciencias y se enfocaron en como afectaban las mal interpretaciones para determinar los culpables. El caso fue sobre la nave Challenger que explotó por varias razones, entre ellas que las partes se mandaron a hacer en Canadá, el ensamblaje se hizo en Estados Unidos y las personas de la NASA no se aseguraron de que las piezas estuvieran hechas a la medida que habían sido solicitadas, además del clima que no era muy favorable para el despegue de la nave. Y bueno mis compañeras se centraron en ver la evidencia que tenían para determinar quién había sido el culpable, si los científicos estadounidenses o los canadienses, y pues también vieron varios puntos de vista considerando a los familiares de las personas que fallecieron en el despegue y como podían influir sus emociones en el juicio que emitieran, así como a periodistas de distintas nacionalidades. La presentación y el caso me parecieron interesantes, se me hizo que pudieron haber mencionado un poco más de información del caso, pero en general me parecieron buenos los ejemplos y lo que mencionaron, creo que también pudieron haber tratado más las implicaciones que se dieron por esto y pues las perspectivas de los diversos medios dependiendo del contexto en el que se encontraran. Pero bueno lo fue que tuvieron tiempo para preguntas que les ayudaron y pues que en lo particular me hicieron entender mejor el caso y pues tener más información de éste. En lo particular yo creo que la culpa fue de los de la NASA, primero porque no le ponen en que unidades están las medidas de las piezas que están solicitando, segundo, porque no verificaron si las piezas les habían llegado del tamaño que las pidieron, además de no darse cuenta al realizar el ensamblaje de las partes y tercero porque despegaron la nave a pesar de que las condiciones climáticas no eran las pertinentes y que sabían que podían correr riesgos, pero bueno esa es mi humilde opinión. Creo que lo bueno de esta clase fue que al final la profe les dijo a nuestras compañeras que hicieran un diagrama de TOK (cada quien uno) y que aplicaran el caso como ellas lo veían haciendo líneas entre las partes del diagrama relacionadas según su perspectiva y después de que cada una lo hiciera que trataran de encontrar una relación entre sus tres diagramas y que en base a eso hicieran su presentación y pues creo que esto nos ayudará mucho a realizar las presentaciones futuras; lastima que no lo dijeron ya que todos acabamos, pero bueno como dice el dicho mas vale tarde que nunca.
Jueves 1 de mayo de 2008
Bueno el jueves hubo asueto (que bueno que hay días festivos), como el Día del trabajo, lo irónico es que no se trabaje este día, pero bueno siempre hay ironías en esta vida.
Gabriela Elizondo González
A01137253
Y bueno hoy nuevamente no hubo clase, pero pues la maestra nos dejo una actividad para que nos divirtiéramos un rato. La profe dejo el mensaje en Black Board, mis compañeros lo vieron unas clases antes y dijeron es sólo una pregunta, lo hacemos rápido, pero bueno como dice el dicho no todo es lo que parece y menos en TOK. Y bueno pues aparte teníamos que hacer el ensayo de lite y como buena yo, dejé todo para el final, no había hecho ni una palabra del ensayo, así que dije bueno tengo que hacer TOK, es sólo una pregunta, la voy a acabar rápido, pero bueno como siempre en TOK no todo es tan fácil (a pesar de que se vea así), aunque se que algunos de mis compañeros lo hicieron fácilmente para mi fue mas que una reflexión, la pregunta era “Se justifica en algún momento el romper la ley (en una sociedad democrática)?”, al principio yo pensé: por supuesto que si, en realidad yo creo que nunca se puede decir nunca, cuando leí la pregunta se me vino a la mente la famosa frase “Las reglas se hacen para romperse”, y pues una ley es parecida a una regla, es algo que debe de seguirse y bueno con esos pensamientos comencé a hacer mi escrito, considerando sólo la pregunta que venía fuera de los paréntesis y ya cuado iba acabar me di cuenta que como que me estaba yendo mucho por la tangente así que volví a leer mi pregunta, y me percate (supongo que ahora más consciente) de que decía después en “una sociedad democrática” y pues creo que en esas palabras estaba la clave, en realidad no se muy bien cual hay sido el fin de la actividad pero creo que lo de sociedad democrática era algo que hacia la pregunta capciosa, ya que de acuerdo a lo que sabemos una sociedad de este tipo es dirigida por personas elegidas por el pueblo y las cosas están hechas por éste (por cosas me refiero a leyes y otros aspectos relacionados con la sociedad), por lo que empecé a pensar (bueno siempre estoy pensando pero digamos que empecé a pensar en lo relacionado con este tema) y dije lo más probable es que lo que se nos trate de hacernos notar es que como se justifica romper una ley que fue hecha por las personas mismas (digamos los habitantes de la sociedad) y bueno con esto cambió bastante mi perspectiva, seguí con mi firme idea de que siempre iba a haber justificaciones para realizar algo y romper una ley, ya que pues con mi experiencia en la vida (que en realidad no es mucha, pero pues creo que he aprendido algo) y con las clases de TOK, he llegado a la conclusión de que generalmente (por no decir que siempre) el contexto es crucial para ver si algo se puede considerar válido o no válido, cierto o incierto, en fin para determinar algún criterio en específico, así que después de varias reflexiones (aunque se oiga muy Hamlet), me decidí que si era justificable, sin embargo aclaré que dependía de la situación y de lo considerado correcto por las personas, por ejemplo, en caso de que se presente un accidente y para salvar a la persona se tenga que ir en el sentido contrario de la calle, se debe de considerar que esto pueda causar uno o más accidentes automovilísticos (éstos pudiendo lastimar o matar a las personas que iban en los autos o incluso a los peatones)y que se tienen que tener en cuenta también las consecuencias que podrían traer el desobedecer las leyes establecidas, como siempre (bueno, en la gran mayoría de los casos) todo depende de la situación.
Martes 28 de abril de 2008
Bueno el día de hoy fue la última presentación de TOK, que fue dada por Ale, Caro y Gris, ésta era sobre las ciencias y se enfocaron en como afectaban las mal interpretaciones para determinar los culpables. El caso fue sobre la nave Challenger que explotó por varias razones, entre ellas que las partes se mandaron a hacer en Canadá, el ensamblaje se hizo en Estados Unidos y las personas de la NASA no se aseguraron de que las piezas estuvieran hechas a la medida que habían sido solicitadas, además del clima que no era muy favorable para el despegue de la nave. Y bueno mis compañeras se centraron en ver la evidencia que tenían para determinar quién había sido el culpable, si los científicos estadounidenses o los canadienses, y pues también vieron varios puntos de vista considerando a los familiares de las personas que fallecieron en el despegue y como podían influir sus emociones en el juicio que emitieran, así como a periodistas de distintas nacionalidades. La presentación y el caso me parecieron interesantes, se me hizo que pudieron haber mencionado un poco más de información del caso, pero en general me parecieron buenos los ejemplos y lo que mencionaron, creo que también pudieron haber tratado más las implicaciones que se dieron por esto y pues las perspectivas de los diversos medios dependiendo del contexto en el que se encontraran. Pero bueno lo fue que tuvieron tiempo para preguntas que les ayudaron y pues que en lo particular me hicieron entender mejor el caso y pues tener más información de éste. En lo particular yo creo que la culpa fue de los de la NASA, primero porque no le ponen en que unidades están las medidas de las piezas que están solicitando, segundo, porque no verificaron si las piezas les habían llegado del tamaño que las pidieron, además de no darse cuenta al realizar el ensamblaje de las partes y tercero porque despegaron la nave a pesar de que las condiciones climáticas no eran las pertinentes y que sabían que podían correr riesgos, pero bueno esa es mi humilde opinión. Creo que lo bueno de esta clase fue que al final la profe les dijo a nuestras compañeras que hicieran un diagrama de TOK (cada quien uno) y que aplicaran el caso como ellas lo veían haciendo líneas entre las partes del diagrama relacionadas según su perspectiva y después de que cada una lo hiciera que trataran de encontrar una relación entre sus tres diagramas y que en base a eso hicieran su presentación y pues creo que esto nos ayudará mucho a realizar las presentaciones futuras; lastima que no lo dijeron ya que todos acabamos, pero bueno como dice el dicho mas vale tarde que nunca.
Jueves 1 de mayo de 2008
Bueno el jueves hubo asueto (que bueno que hay días festivos), como el Día del trabajo, lo irónico es que no se trabaje este día, pero bueno siempre hay ironías en esta vida.
Gabriela Elizondo González
A01137253
Lunes 28 de abril
Este día no tuvimos clase, fue una actividad virtual. Lo diferente en esta ocasión fue que la actividad virtual me pareció entretenida e interesante, lo cual es raro ya que siempre me choca tener que hacer en mi casa las actividades. Lo interesante de esta actividad yo creo que fue el tema de discusión: "¿Es correcto romper las leyes en una sociedad democrática? y ¿cuándo?". Cuando me puse a reflexionarlo lo primero que se me ocurrió es que en una sociedad democrática ideal, las personas deciden lo que quieren y por lo tanto no debe de haber necesidad de romper las leyes, pero después, empezaron a surgir nuevas preguntas como... ¿qué pasa con las minorías?,, serán siempre benéficas para todos las decisiones tomadas por los representantes del pueblo. También me puse a reflexionar sobre cómo puede una persona (digamos, el presidente) saber qué es lo mejor para el pueblo y si no hace su trabajo correctamente, ¿es correcto quitarle el poder que se le otorgó?. Finalmente, en la discusión surgió el tema de las emergencias, y cuando lo pensé, creo que en una sociedad existen castigos para las personas que no cumplan con las leyes, por lo tanto, se puede analizar antes de romperlas si el grado de la urgencia es tal que valga la pena arriesgarse a ser castigado.
Martes 29 de abril
En esta clase tuvimos la presentación de otro equipo, que estaba conformado por: Ale, Caro y Gris. El caso de su presentación me pareció muy interesante. Este trataba de un error en la traducción de unos planos al hacer partes de una nave espacial, que al utilizarlas sufrió de una falla y murieron las personas que estaban dentro de la nave. La presentación me pareció en general buena e interesante, sin embargo, lo que no me gustó es que desde mi presentación, todos estan utilizando la idea de las "minirepresentaciones" para mostrar las diferentes perspectivas en lugar de ser creativos y hacer algo diferente que llame la atención de los que estamos observando. Sobre la pregunta de al final: ¿Quienes fueron los culpables?, yo creo que como dijo Caro, todos tuvieron parte de la culpa, ya que unos no se preocuparon por poner la unidad de las medidas mientras que los otros no se preocuparon en revisarlas y al final, se armaron sin revisar que tuviesen las medidas correctas.
Este día no tuvimos clase, fue una actividad virtual. Lo diferente en esta ocasión fue que la actividad virtual me pareció entretenida e interesante, lo cual es raro ya que siempre me choca tener que hacer en mi casa las actividades. Lo interesante de esta actividad yo creo que fue el tema de discusión: "¿Es correcto romper las leyes en una sociedad democrática? y ¿cuándo?". Cuando me puse a reflexionarlo lo primero que se me ocurrió es que en una sociedad democrática ideal, las personas deciden lo que quieren y por lo tanto no debe de haber necesidad de romper las leyes, pero después, empezaron a surgir nuevas preguntas como... ¿qué pasa con las minorías?,, serán siempre benéficas para todos las decisiones tomadas por los representantes del pueblo. También me puse a reflexionar sobre cómo puede una persona (digamos, el presidente) saber qué es lo mejor para el pueblo y si no hace su trabajo correctamente, ¿es correcto quitarle el poder que se le otorgó?. Finalmente, en la discusión surgió el tema de las emergencias, y cuando lo pensé, creo que en una sociedad existen castigos para las personas que no cumplan con las leyes, por lo tanto, se puede analizar antes de romperlas si el grado de la urgencia es tal que valga la pena arriesgarse a ser castigado.
Martes 29 de abril
En esta clase tuvimos la presentación de otro equipo, que estaba conformado por: Ale, Caro y Gris. El caso de su presentación me pareció muy interesante. Este trataba de un error en la traducción de unos planos al hacer partes de una nave espacial, que al utilizarlas sufrió de una falla y murieron las personas que estaban dentro de la nave. La presentación me pareció en general buena e interesante, sin embargo, lo que no me gustó es que desde mi presentación, todos estan utilizando la idea de las "minirepresentaciones" para mostrar las diferentes perspectivas en lugar de ser creativos y hacer algo diferente que llame la atención de los que estamos observando. Sobre la pregunta de al final: ¿Quienes fueron los culpables?, yo creo que como dijo Caro, todos tuvieron parte de la culpa, ya que unos no se preocuparon por poner la unidad de las medidas mientras que los otros no se preocuparon en revisarlas y al final, se armaron sin revisar que tuviesen las medidas correctas.
DESOBEDECER LEYES Y COHETES MAL HECHOS
Carlos Guillermo Elizondo Ancer
A01137102
Lunes 28 de Mayo de 2008
EL de hoy no hubo clase presencial pero tuvimos una clase virtual. Esta clase se trataba sobre discutir con un equipo sobre cuando era justificable romper alguna ley en una sociedad democrática. La verdad se me hizo muy divertido discutir sobre esto con mi equipo, fue muy interesante las distintas formas en las que nos dimos cuenta que las leyes pueden llegar a romperse y justificarse en una sociedad democrática. Harta el punto en que en la actualidad ya existen maneras de justificar el romper una ley como con los amparos. Es decir, existen leyes para romper leyes, es muy divertido esto. También es muy interesante ver cómo para algunos el romper una ley es justificable mientras que para otros no, también nos dimos cuenta que en muchas ocasiones las sociedades democráticas buscan el bien de la mayoría por lo que si el romper una ley ayuda a una mayoría entonces se puede justificar. Por ejemplo, al momento de tener que decidir tirar una bomba en el lugar donde hay rehenes para deshacerse de los terroristas y esto salva a todo una sociedad. Se rompe el derecho de las personas que están secuestradas pero está salvando a todo una ciudad. La verdad me gustó mucho discutir sobre esto y fue muy divertido, y creo que lo que me llevo de esta clase es un pensamiento critico sobre lo que hacen muchos ladrones o lo que hacen los mismo gobiernos.
Martes 29 de Abril de 2008
Durante la sesión de hoy tuvimos la presentación de ciencias exactas por Caro, Gris y Ale. Me gustó mucho el tema que expusieron sobre como una simple medida puede llegar a causar una enorme catástrofe. Yo creo que les faltó un poco más de discusión desde su propio punto de vista acerca del tema y el utilizar todas las formas del conocimiento para poder centrarse en ella. Además de verlos desde varios puntos de vista como actores del conocimiento ellos mismos. Ya al final tuvimos una discusión la cual me interesó mucho porque el tema atrajo mi atención desde el principio ya que la ciencias es algo que me interesa y más si se combinan con algo de política.
Pero en sí me gustó la forma en que expusieron al presentación además de que estuvo muy interesante.
Carlos Guillermo Elizondo Ancer
A01137102
A01137102
Lunes 28 de Mayo de 2008
EL de hoy no hubo clase presencial pero tuvimos una clase virtual. Esta clase se trataba sobre discutir con un equipo sobre cuando era justificable romper alguna ley en una sociedad democrática. La verdad se me hizo muy divertido discutir sobre esto con mi equipo, fue muy interesante las distintas formas en las que nos dimos cuenta que las leyes pueden llegar a romperse y justificarse en una sociedad democrática. Harta el punto en que en la actualidad ya existen maneras de justificar el romper una ley como con los amparos. Es decir, existen leyes para romper leyes, es muy divertido esto. También es muy interesante ver cómo para algunos el romper una ley es justificable mientras que para otros no, también nos dimos cuenta que en muchas ocasiones las sociedades democráticas buscan el bien de la mayoría por lo que si el romper una ley ayuda a una mayoría entonces se puede justificar. Por ejemplo, al momento de tener que decidir tirar una bomba en el lugar donde hay rehenes para deshacerse de los terroristas y esto salva a todo una sociedad. Se rompe el derecho de las personas que están secuestradas pero está salvando a todo una ciudad. La verdad me gustó mucho discutir sobre esto y fue muy divertido, y creo que lo que me llevo de esta clase es un pensamiento critico sobre lo que hacen muchos ladrones o lo que hacen los mismo gobiernos.
Martes 29 de Abril de 2008
Durante la sesión de hoy tuvimos la presentación de ciencias exactas por Caro, Gris y Ale. Me gustó mucho el tema que expusieron sobre como una simple medida puede llegar a causar una enorme catástrofe. Yo creo que les faltó un poco más de discusión desde su propio punto de vista acerca del tema y el utilizar todas las formas del conocimiento para poder centrarse en ella. Además de verlos desde varios puntos de vista como actores del conocimiento ellos mismos. Ya al final tuvimos una discusión la cual me interesó mucho porque el tema atrajo mi atención desde el principio ya que la ciencias es algo que me interesa y más si se combinan con algo de política.
Pero en sí me gustó la forma en que expusieron al presentación además de que estuvo muy interesante.
Carlos Guillermo Elizondo Ancer
A01137102
viernes, 2 de mayo de 2008
FARC y nuestra presentación n_n (un poquito atrasada jeje)
Miss, perdón por no subir la de la semana pasada! Con tantas cosas que hacer se me fue :s.
*Lunes 21*
Hoy continuamos con la hoja de actores del conocimiento de las noticias de las FARC. Pablo y yo ya teníamos casi toda la hoja terminada, así que contestamos la última pregunta y continuamos con la siguiente actividad, que trataba sobre el lenguaje. Me pareció interesante esta nueva actividad, ya que pudimos ver cómo cambian de noticia en noticia la manera en la que se le llama a una persona o situación y me di cuenta que esto tenía que ver, posiblemente, con la postura que los periódicos tomaban con respecto a la noticia o con respecto a lo que sucedía con las FARC. Me sorprendí al ver que había mucha diferencia entre algunas palabras, por ejemplo, me llamó la atención lo que Diana comentó de sus palabras, cómo en algunas noticias les llamaban guerrilleros a las FARC y las palabras iban aumentando el 'tono', osea, sonaban cada vez más despectivas.
*Martes 22*
Esta clase continuamos con la actividad de las palabras. Para este punto ya estabamos teniendo más dificultades, ya que Pablo y yo nos dimos cuenta de que en algunas de las noticias le decían igual a todo lo que se repetía y tuvimos que buscar muy bien para encontrar más palabras. Me seguí dando cuenta de que en algunas ocasiones la manera en la que le decían a algo o a alguien cambiaba drásticamente, y también me di cuenta que esto lo hacen en todas las notas periodísticas. Aprendí que el lenguaje es una manera de llegar a las personas, ya que por medio de las palabras se puede transmitir una idea o hasta un sentimiento y así, los reporteros y/o los periódicos pueden crear posturas en las personas, y pues la misma postura del periódico cambia dependiendo del contexto en el que se encuentre.
*Jueves 24*
Se supone que este día sería originalmente nuestra presentación de TOK. Gris y yo estabamos muy muy nerviosas, y más porque Caro estaba enferma y no ibamos a poder presentar. Sin embargo, debido a un problema de la miss no tuvimos clase y nos salvamos (:P) pero realizamos una actividad en blackboard. La actividad trataba de analizar los argumentos que se presentaban en nuestras noticias y ver si estaban a favor o en contra del movimiento. La verdad, al principio no le entendí muy bien, pero luego me puse a leer una y otra y otra vez mis noticias y comencé a analizar lo que decían. La parte que se me hizo más difícil de realizar fue la de analizar si los argumentos que se daban eran basados en la razón o en la emoción, ya que me confundí mucho. Pero al final lo logré y pude contestar la pregunta y discutir en el foro =). Me puse a pensar que, la mayoría de las veces, los argumentos que doy para justificar mis acciones son basados tanto en la razón como en la emoción, puesto que, desde mi perspectiva, un humano no puede ser completamente objetivo con respecto a algo (y mucho menos si él mismo está involucrado) porque tiene sentimientos y no los puede ocultar.
*Lunes 28*
Este día tampoco tuvimos clase presencial, por lo que realizamos otra discusión en equipos en blackboard. Esta vez, la actividad trató sobre cuándo se justifica el romper las leyes. Bueno esta vez yo comencé la discusión de mi equipo y puse mi punto de vista como un inicio. Pienso que sólo se justifica el romper las leyes cuando se debe a una emergencia. Sin embargo, Clau me respondío que debemos tomar en cuenta lo que es una emergencia para cada uno, ya que igual y para una persona, una 'emergencia' es llegar rápido al cine mientras que para otro sería que la vida de alguien está en peligro. Pienso que mi equipo y yo tuvimos una discusión interesante, ya que la aportación de cada uno me puso a pensar. Me di cuenta que debe de haber limitaciones en cuanto a los castigos que se imponen a aquel que quebrante la ley, ya que de lo contrario todos las romperían y no habría orden ni control. También me di cuenta que vivimos en una sociedad que se hace llamar democrática, cuando en realidad tenemos muchas fallas con respecto a ese sistema, y que probablemente en cada sociedad haya errores con respecto a algo, pero que todos buscan alcanzar un objetivo ideal. =)
* Martes 29 *
Después de posponerse tantos días, el martes porfin expusimos nuestra presentación de ciencias exactas II. Yo sentí que la habíamos planificado bien y que teníamos una buena manera de abordar las cuestiones, pero, al leer los comentarios de mis compañeros me estoy dando cuenta que no fue así. Espero que ahora sí hayamos aprendido lo suficiente a través de las presentaciones que se dieron todo el semestre para poder hacer algo mucho mejor en la presentación que mandemos a BI. Yo por mi parte, aprendí que debemos de abordar un caso más cercano a nosotros para poder dejar en claro cómo afectan las formas de conocimiento a nuestra creación del conocimiento. =)
*Lunes 21*
Hoy continuamos con la hoja de actores del conocimiento de las noticias de las FARC. Pablo y yo ya teníamos casi toda la hoja terminada, así que contestamos la última pregunta y continuamos con la siguiente actividad, que trataba sobre el lenguaje. Me pareció interesante esta nueva actividad, ya que pudimos ver cómo cambian de noticia en noticia la manera en la que se le llama a una persona o situación y me di cuenta que esto tenía que ver, posiblemente, con la postura que los periódicos tomaban con respecto a la noticia o con respecto a lo que sucedía con las FARC. Me sorprendí al ver que había mucha diferencia entre algunas palabras, por ejemplo, me llamó la atención lo que Diana comentó de sus palabras, cómo en algunas noticias les llamaban guerrilleros a las FARC y las palabras iban aumentando el 'tono', osea, sonaban cada vez más despectivas.
*Martes 22*
Esta clase continuamos con la actividad de las palabras. Para este punto ya estabamos teniendo más dificultades, ya que Pablo y yo nos dimos cuenta de que en algunas de las noticias le decían igual a todo lo que se repetía y tuvimos que buscar muy bien para encontrar más palabras. Me seguí dando cuenta de que en algunas ocasiones la manera en la que le decían a algo o a alguien cambiaba drásticamente, y también me di cuenta que esto lo hacen en todas las notas periodísticas. Aprendí que el lenguaje es una manera de llegar a las personas, ya que por medio de las palabras se puede transmitir una idea o hasta un sentimiento y así, los reporteros y/o los periódicos pueden crear posturas en las personas, y pues la misma postura del periódico cambia dependiendo del contexto en el que se encuentre.
*Jueves 24*
Se supone que este día sería originalmente nuestra presentación de TOK. Gris y yo estabamos muy muy nerviosas, y más porque Caro estaba enferma y no ibamos a poder presentar. Sin embargo, debido a un problema de la miss no tuvimos clase y nos salvamos (:P) pero realizamos una actividad en blackboard. La actividad trataba de analizar los argumentos que se presentaban en nuestras noticias y ver si estaban a favor o en contra del movimiento. La verdad, al principio no le entendí muy bien, pero luego me puse a leer una y otra y otra vez mis noticias y comencé a analizar lo que decían. La parte que se me hizo más difícil de realizar fue la de analizar si los argumentos que se daban eran basados en la razón o en la emoción, ya que me confundí mucho. Pero al final lo logré y pude contestar la pregunta y discutir en el foro =). Me puse a pensar que, la mayoría de las veces, los argumentos que doy para justificar mis acciones son basados tanto en la razón como en la emoción, puesto que, desde mi perspectiva, un humano no puede ser completamente objetivo con respecto a algo (y mucho menos si él mismo está involucrado) porque tiene sentimientos y no los puede ocultar.
*Lunes 28*
Este día tampoco tuvimos clase presencial, por lo que realizamos otra discusión en equipos en blackboard. Esta vez, la actividad trató sobre cuándo se justifica el romper las leyes. Bueno esta vez yo comencé la discusión de mi equipo y puse mi punto de vista como un inicio. Pienso que sólo se justifica el romper las leyes cuando se debe a una emergencia. Sin embargo, Clau me respondío que debemos tomar en cuenta lo que es una emergencia para cada uno, ya que igual y para una persona, una 'emergencia' es llegar rápido al cine mientras que para otro sería que la vida de alguien está en peligro. Pienso que mi equipo y yo tuvimos una discusión interesante, ya que la aportación de cada uno me puso a pensar. Me di cuenta que debe de haber limitaciones en cuanto a los castigos que se imponen a aquel que quebrante la ley, ya que de lo contrario todos las romperían y no habría orden ni control. También me di cuenta que vivimos en una sociedad que se hace llamar democrática, cuando en realidad tenemos muchas fallas con respecto a ese sistema, y que probablemente en cada sociedad haya errores con respecto a algo, pero que todos buscan alcanzar un objetivo ideal. =)
* Martes 29 *
Después de posponerse tantos días, el martes porfin expusimos nuestra presentación de ciencias exactas II. Yo sentí que la habíamos planificado bien y que teníamos una buena manera de abordar las cuestiones, pero, al leer los comentarios de mis compañeros me estoy dando cuenta que no fue así. Espero que ahora sí hayamos aprendido lo suficiente a través de las presentaciones que se dieron todo el semestre para poder hacer algo mucho mejor en la presentación que mandemos a BI. Yo por mi parte, aprendí que debemos de abordar un caso más cercano a nosotros para poder dejar en claro cómo afectan las formas de conocimiento a nuestra creación del conocimiento. =)
Leyes rotas y cohete mal hecho, ¿a dónde ha llegado la humanidad? (:
Mónica Arreola Flores 1137236
Lunes 28 de Abril de 2008
Hoy realizamos una actividad por medio de Blackboard, me gusto mucho la pregunta. Lo malo fue que en el primer comentario pusimos la respuesta de gran extensión, en lugar de comenzar con un comentario y discutirlo entre nosotros en el foro, no antes y poner a lo que llegamos. Pero bueno, me alegro que termináramos rápido esa actividad ya que los tres estábamos interesados en el tema y me agrado ver como de una perspectiva fuimos pasando a otra y a otra. Gracias a que primero nos concentramos en las leyes, después en lo que sucedía en México y finalmente en el extranjero.
Lo que me parece que sucede con las leyes, es que se dejan guiar mucho por las emociones, por lo que sienta la persona. Y entonces termina en las contradicciones. Como cuando leímos “El Extranjero” de Albert Camus, que el protagonista fue juzgado y repudiado por la sociedad por no haber llorado en la muerte de su madre y mostrarse sereno al momento del juicio, que fue considerado más grave que el haber matado a un hombre. Al menos esa fue nuestra interpretación en clase.
En conclusión a mí me parece que o se cumple con las leyes a sangre fría o se preocupan por el sufrimiento del semejante, ambas cosas no se pueden. La justicia, es un término muy bonito, pero en la práctica no funciona pues se interfieren los sentimientos humanos. Así que hay que vivir en una balanza que se balancea continuamente en busca del equilibrio, quien sabe si algún día lo logremos.
Hoy realizamos una actividad por medio de Blackboard, me gusto mucho la pregunta. Lo malo fue que en el primer comentario pusimos la respuesta de gran extensión, en lugar de comenzar con un comentario y discutirlo entre nosotros en el foro, no antes y poner a lo que llegamos. Pero bueno, me alegro que termináramos rápido esa actividad ya que los tres estábamos interesados en el tema y me agrado ver como de una perspectiva fuimos pasando a otra y a otra. Gracias a que primero nos concentramos en las leyes, después en lo que sucedía en México y finalmente en el extranjero.
Lo que me parece que sucede con las leyes, es que se dejan guiar mucho por las emociones, por lo que sienta la persona. Y entonces termina en las contradicciones. Como cuando leímos “El Extranjero” de Albert Camus, que el protagonista fue juzgado y repudiado por la sociedad por no haber llorado en la muerte de su madre y mostrarse sereno al momento del juicio, que fue considerado más grave que el haber matado a un hombre. Al menos esa fue nuestra interpretación en clase.
En conclusión a mí me parece que o se cumple con las leyes a sangre fría o se preocupan por el sufrimiento del semejante, ambas cosas no se pueden. La justicia, es un término muy bonito, pero en la práctica no funciona pues se interfieren los sentimientos humanos. Así que hay que vivir en una balanza que se balancea continuamente en busca del equilibrio, quien sabe si algún día lo logremos.
Justicia en pañales.Martes 29 de Abril de 2008
La segunda presentación de ciencias exactas se llevó a cabo hoy por parte de nuestras compañeras Gris, Ale y Caro. Su caso me pareció interesante, pero la manera de trabajarlo no fue la más eficiente. Y no me agrado tampoco que al término de la presentación Gris me agradeciera por no realizar preguntas. (cof cof Gris que mala, o sea solo porque me sentía mal no pregunté, no porque me guste hacer preguntas difíciles).
jueves, 1 de mayo de 2008
FIESTA EN CASA DE LA MISS
SUPER PARTY
Recuerden que hoy habrá fiesta en casa de la miss.!!!!
Hoy es primero de mayo y habrá fiesta, celebraremos que la miss ya terminó de revisar ensayos :P
TOK---Transtorno Obsesivo Kompulsivo
TOK SE PONE REBELDE...por lo ilícito jaja :)Lunes 28 de Abril del 2008.
Hoy no pudo venir Miss Edith de nuevo, así que nos dejaron una actividad en Black Board. Pensé que sería una de esas emocionantes actividades en Black Board que deben durar una hora y te tardas toda la tarde y mis niveles de estrés se incrementaron pues ese día debía terminar mi borrador del ensayo comparativo de Literatura (mejor dicho, empezarlo). A pesar de eso, mi equipo y yo descubrimos que la actividad no estaba tan larga, aunque sí era complicada. Debíamos responder sí, en una sociedad democrática, podía justificarse el romper una ley. Debido a que no entendimos bien las instrucciones, redactamos nuestras ideas en equipo y después, cada quien puro otro comentario o posteo otra idea que discutimos.
Memo dio argumentos muy acertados, pues conoce mucho sobre las leyes mexicanas, mientras que Moni y yo argumentábamos sobre los casos de urgencia en donde el rompimiento de la ley puede ser justificada. Nos dimos cuenta de que mucho dependía de para quien fuese justificada la ley, pues quizás alguien en la sociedad pensaba de la misma forma o había estado en una situación parecida y, mediante la empatía, era algo justificable. En mi segundo post, decidí que no debíamos limitarnos a México y postee sobre otro país.
En general, la actividad nos gustó mucho pues debatimos de forma tensa y argumentamos de un modo fuerte. Al final, creo que nos sirvió para concluir que las leyes tienen muchas contradicciones, pues éstas debían ser “irrompibles”, según su propósito inicial, para que la sociedad funcione de manera óptima.
ALCOHOLIMETRO ESPACIAL
Martes 29 de Abril del 2008.
Martes de frutas y verduras…y de presentación de TOK. El equipo de Caro, Ale y Gris expuso su presentación sobre las Ciencias Exactas. Me pareció una muy buena presentación, pues identificaron la cuestión (aunque creo que faltó que especificaran las subcuestiones), que era pertinente al caso, y pusieron mucho sobre ellas como actrices del conocimiento. Creo que el único error grave es que Gris de repente dijo que la verdad se puede transformar. Considero que fue un error de expresión, pues lo que intentaba decir es que cada quien tiene un punto de vista distinto sobre los hechos. También les faltó ver las implicaciones (creo que todos seguimos teniendo problemas con el famoso ¿y que implica?). Considero que fue un tema controversial, pero muy interesante y la forma interactiva con el que lo trataron captó la atención de todos. Creo que ellas se prepararon con mucha anticipación y por ello tuvieron buenos resultados. Como en todo en este curso, hemos tenido puntos fuertes y puntos débiles en nuestras presentaciones, pero creo que podemos rescatar lo que Miss Edith nos dijo al final con el diagrama, para que las presentaciones mejoren. Al fin vamos comprendiendo mejor cómo es que se debe de hacer una presentación (porque los criterios así que digas claros, pues no estaban). En cuanto a lo que se preguntó en clase de quien tenía la culpa, yo creo que la tuvieron ambos científicos, pues su responsabilidad era verificar que todo estuviese bien hecho. Supongo que le dieron más importancia al conocimiento que a la vida de los que iban a bordo y pues para mí, esto implicaría una cuestión ética. ¿Qué pasaría sí en todos los experimentos hubiese errores como este? ¿Cuántas vidas se perderían? ¿Qué otros errores podrían ser ocasionados? En fin, creo que el caso podía ser muy complicado, pero debido a que se concernía a las Ciencias Exactas, creo que fue bien tratado.
En fin espero que hayan obtenido una buena nota, creo que se la merecen.
En fin espero que hayan obtenido una buena nota, creo que se la merecen.
Jueves 01 de Mayo del 2008.
- No habrá clases hoy. Día del trabajo y no se trabaja..huh?? No me quejo :D
Disfruten su puente :D
Diana
Puenteeee yeeeeeei!
El lunes de esta semana no hubo clases pero se nos encargó hacer una actividad en Discussion Board, era una discusión sobre como se justificaba el no seguir las leyes... Yo puedo decir con convicción que siempre se deben de seguir pero aún así estoy segura que si hubiera elementos de la emoción justificando el desacato de uan ley probablemente lo aceptaría tal fue el caso de la película que mencione en mi comentarion en DB. El martes si hubo clase y fue la presentacíón de las ciencias exactas, se eligió un caso muy bueno en mi opinión y la actividad que pusieron al principio se me hizo creativa porque involucro a la audiencia. A pesar de esto, siento que el tema se trato muy rapido, leyeron mucho y por la velocidad con la cual hacian esto yo me perdia en el contenido. Fue interesante la sugerencia de la maestra al final con el diagrama de TOK, como con ese diagrama pudieron explicar todo mas fácil... Por último, el jueves, o sea hoy, a esta hora estaríamos en clase pero ha ha! hay puente =)....
saludos a todos que disfruten su puente...
saludos a todos que disfruten su puente...
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