viernes, 26 de octubre de 2007

Gerry Diario

23 de Octubre

Esta clase inicio con la entrega del ensayo que cada uno de nosotros gustaríamos mandar a evaluar. Posteriormente la maestra nos entrego otros ensayos sin nombre, los cuales revisaríamos detalles para ayudar a compañeros de otra preparatoria con sus ensayos, al igual que ellos nos comentarían los de nosotros. Además este día terminamos la actividad del debate que había quedado pendiente la anterior clase. Cada grupo en representación de las distintas perspectivas se divido por el salón, y la maestra se dispuso a oír el debate. Miguel y yo, representábamos al juez que perdería el empleo, ya sea por corrupto, siendo sustituido por la maquina que emite el juicio. Nosotros iniciamos el debate con la cuestión de ¿Hasta que punto es justificable la sustitución de un juez que emite un juicio por una maquina con ideas y pensamientos de un juez, dentro de los casos impuestos en su base de datos, demostrando sentimientos en ambos? A partir de aquí se inició la discusión entorno a variados conceptos, donde la mayoría giraba entorno a la corrupción como causa y la capacidad de interpretación de los hechos de una maquina para dictar un resultado como cuestión de TDC. Durante la discusión la maestra anoto en el pizarrón un mapa conceptual de lo que comentábamos entre nosotros dándole énfasis a ciertos pedazos, como la Interpretación del Maquina, ¿puede la maquina interpretar? Esta cuestión se contesto pero de igual forma quedo ambigua ya que todos mostraron sus puntos de vista. Al final el mío, fue que la maquina podría resolver el problema de corrupción en los jueces, sin embargo implementar estos medios ocasionara el surgimiento de una nueva corrupción, por ejemplo en el que ingresa los datos a la maquina. Éste puede ser comprado para beneficiar a las victimas, incluyendo información errónea. Me sentí emocionado al tener esta discusión, ya que muy poco se presenta una actividad de este modo aplicando los conceptos de TDC.

25 de Octubre

Para practicar las cuestiones de conocimiento, la clase de hoy trato de realizar una practica con dichas en los títulos preescritos de TDC. Además se entregaron los ensayos que debíamos revisar a la maestra, para que fueran entregados al dueño original. Así iniciamos la clase con una presentación acerca de las cuestiones del conocimiento enfocándonos a una noticia. De inicio nos cuestionamos el porque escoger una noticia determinada y como la organización encargada de realizar los periódicos, tiene que encontrar noticias cada día para ponerlo en cada pagina. Esto me asombro, ya que nunca había pensado en tal idea, además el periódico es uno de los medios de comunicación mas concurrido de la sociedad, por lo que la realización de éste, es importante para mi. La noticia que se mostró en la actividad fue un caso cerca de mi casa donde existían testigos y había testimonios de un policía, la victima, al alcalde y un sacerdote. Esto último dio como resultado la cuestión de ¿La validez de la verdad depende de quien la diga? Otra de las cuestiones que se me vino a la mente fue ¿Qué tan importante es que el caso haya ocurrido cerca de mi casa? Posterior a discutir nuestras ideas entorno al caso, la maestra mostró ciertos títulos a los cuales volvimos a cuestionar, de manera que ayudáramos a mis compañeros que estaban realizando su ensayo de tal titulo, en forma de guía. Los títulos prescritos utilizados fueron “El contexto lo es todo” y “Si la razón y la emoción son igualmente necesarias para la justificación de una decisión moral.” Al final tal actividad fue muy agradable ya que nos hacia practicar un análisis TDC y ayudábamos a nuestros compañeros con dichos títulos a guiarse a través del mismo. De hecho esta era la última clase con la maestra Edith Beltrán, se le cuestiono que si nos extrañaría y que si mi grupo era el mejor que ella tenia, a lo cual contesto que nosotros resultábamos diferentes y se llevaba algo bueno de nosotros. Por tal motivo las cuestiones de conocimiento fueron importantes, creativas y practicadas a lo largo de este mes de una manera más atenta y certera.

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