Los osos polares son zurdos! al menos el de el anuncio de Coca Cola lo es!

El lunes se nos repartieron unas hojas donde venian afirmaciones de conocimiento las cuales debíamos de decidir en equipos si eran verdaderas o falsas y explicar como lo habíamos justificado. Unas se podían justificar experimentando y viendo si se podía jugar con el lenguaje utilizado en la afirmación, por ejemplo la de doblar una hoja de papel. Otras parecían absurdas como la del oso polar que fue mi favorita... Para otras buscamos fuentes en Internet, como para las libelulas que viven mucho mas de lo que la aseveración dictaba, pero por ejemplo aquí unos jugaron con el lenguaje y argumentaban que algunas libelulas si vivían tan solo 24 horas porque alguien las aplastaba. La actividad obviamente no la terminamos porque justificar al menos diez aunque suene fácil no lo era tanto... Hay que seguir muchos pasos para justificar algo como vimos el martes....

El martes en grupo comenzamos a discutir que era una justificación y como llegar a ella, se dieron varios pasos que obviamente no aplican para todas las afirmaciones, para algunas haces pruebas, para otras usas tu conocimiento previo, etc... Algo que me parecía muy interesante era que la maestra comentaba que al leer esto nosotros decidiamos si creerlo o no y que buscabamos justificarlas afirmaciones, o que al menos la gente normal lo hacía... Opino que para querer justificar algo tiene que interesarte... a mi no me hubiera interesado en lo mas mínimo justifica ninguna de ellas ni hubiera ido a comentarlas a una fiesta... Si acaso me hubiera producido curiosidad la del oso polar pero obviamente ya la habría descartado por inválida, pero por darme risa la hubiera comentado... En conclusión de la actividad de este dia, para justificar algo hay que hacer todas las pruebas posibles, reunir evidencia, no generalizar, tener cuidado con la redacción y sintaxis, analizar la fuente, experimentar, entre otras cosas...

En la última clase vimos la presentación de Mony, Paty y Diana sobre él metodo cientifico el cual tiene un margen de error, luego se aclaró que no es el método el que tiene el margen de erros si no nosotros! Nosotros nos equivocamos por varios factores, el mas mencionado en su presentación fue el de hacer pruebas para encontrar algo que se quiere encontrar, y obviamente el que quiere encontrar, encuentra!... Es como cuando haces un ensayo de literatura y que en vez de querer ver que tiene la novela escoges un tema y fuerzas la novela a que quepa en tu tema o la teoría que estas utilizando... Lo que mas me gusto de la presentación fue el caso, es un caso del cual nunca había escuchado y nunca me hubiera imaginado que algo asi hubiera podido pasar en este mundo! Alguien que quisiera biológicamente probar algo falso, catalogar a la gente por razas, colores, posición social, geográfica, etc... Me enojó mucho el caso pero me gusto la forma en que lo trataron de varias perspectivas =)