Dragones invisibles!

----------------Lunes 28 de enero----------------

Ya es la tercera semana de clases, despues de que el profe Mario nos entregó el quiz que tuvimos el viernes pasado, lo que menos queria era saber de matemáticas. Todo iba bien hasta que llegué a la clase de TOK, pense... ok... tal vez veremos algo nuevo, pero nunca conté que eso "nuevo" sería la lógica. La maestra comenzó a explicarnos este tema y al conocer mas a fondo esto me di cuenta que muchas veces creemos que aplicamos la lógica de manera correcta, pero esto no es así. Al principio dije es lógica, claro que eso es super sencillo. Pero razoné que muchas veces creemos que algo es correcto por la lógica, pero muchas de estas veces no utilizamos la lógica de manera correcta. Por ejemplo, algunos de nosotros podríamos decir:

los alumnos de BI son inteligentes

mi hermana es inteligente

entonces mi hermana es alumna de BI.

Esto no es cierto, aunque muchas personas lo puedan considerar lógico no lo es ya que podemos considerar que está el mundo de los inteligentes y dentro de ese "mundo" estan los alumnos de BI, esto no quiere decir que todos dentro del mundo de los inteligentes sean alumnos de BI. Esto, al principio nos lo trató de explicar la miss con letras es decir, si:

A=B

A=C

B=! C (bueno el =! quiere decir no es igual esque no encontré como poner el signo de diferente)

Esta clase el tema no quedó completo, así que la miss nos dijo que lo continuaríamos la siguiente clase.

-----------------------Martes 29 de enero--------------------

En esta clase continuamos con el tema de lógica. Despues de explicarnos los silogismos hicimos una actividad, la cual me pareció algo divertida ya que te ponias a reflexionar sobre lo que te mostraban como una afirmación, y nosotros debiamos determinar por medio de la lógica si este era cierto o no. Me di cuenta que tenemos que leer con mucho cuidado lo que nos dicen porque muchas veces por tratar de hacer todo rápido no razonamos de manera correcta y esta es la relación que la lógica tiene con la razón. Después de terminar la actividad la maestra nos pidió que compartiéramos con el resto de la clase lo que habíamos contestado. Y nos dimos cuenta, por lógica que los niños no tienen la capacidad como las mujeres la tenemos, ya que si tres personas del mismo sexo no pudieron resolver algo, y a la primera una mujer lo pudo hacer, llegamos a la conclusión que somos más capaces. (esto está algo relacionado con la clase del dia siguiente)

---------------------------Jueves 31 de enero --------------------

Este dia entregamos la tarea de argumentos y contra-argumentos para el ensayo de este parcial. Posteriormente terminamos de ver el tema de lógica con las falacias que existen. Con lo que vimos hoy en clase, me di cuenta que el mundo está lleno de falacias y retomando lo que sucedió los dias anteriores en clase, el decir que los hombres no tienen la capacidad que las mujeres tenemos es una falacia, y no es que defienda a los niños pero si aplicamos lo visto el dia de hoy es que no podemos generalizar.... no por unos cuantos quiere decir que todos son iguales. Aunque si, posiblemente puede que las mujeres tengamos mayor capacidad para algunas cosas =). Y los ejemplos que dió la maestra me dieron mucha risa, ya que hubo algunos compañeros que en verdad creyeron que habia un dragón invisible en el salón y en que el "amuleto" de la maestra contra los tigres en verdad servía. Esto me recuerda mucho en que en las horas libres o en clases decimos alguna tontería y hay personas que creen que lo que decimos es verdad. Por esto siento que es muy importante que conectemos todas las maneras de aprender que vemos en TOk y que las apliquemos a la vida diaria para no ser tan injenuos.

y les dejo un chiste lógico:

Where do you find a tortoise with no legs?

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---------------------------------------------Where you left it.

y aqui les dejo la foto del dragón invisible! salio muy bonito o ustedes que opinan?

que tengan un bonito fin de semana y lunes sin clases!!! =)